六年级毕业班动员会

6年级毕业班学生动员会老师们、同学们：今天我们在这里举行优秀毕业生动员大会，目的是鼓励我们六年级的老师和同学们，让学生们在今年小学毕业考试中取得优异的成绩。希望学生在剩下的几个月里在老师的指导下找到正确的方向，加强自信，刻苦努力，主动学习，在学习态度、学习精神、遵守纪律、文明礼仪等方面给低年级学生树立好榜样，以优异的毕业成绩为小学学习生活画上圆满的句号，给学校、给你们的老师、父母写满意的答卷。今天我希望你们思考这些问题：在有限的童年里，你们应该做什么？母校，老师，要给父母留下什么？你的人生目标是什么？我想就这些问题提出一些建议。你们每天学习都要有计划。早晨起床后，有意识地在语言、英语、课堂上认真听讲，努力完成作业，晚上早点休息，养成早睡早起的习惯。晚上不要兴奋或睡觉，白天不睡午觉或学习，课程不振，精力不集中，困了。也就是说，无论做什么事，都不能盲目地做，要确定优先顺序，今天要做什么，要完成什么学习任务，要把个数放在每个人的心里。2、要给自己定高目标，必须勇敢地挑战不能只满足于现在的成绩，不能原地踏步，要有挑战自己的勇气，给自己定下适当的目标。目标可以是压力和动力，可以促使你继续前进，继续努力。例如你在年级第10名，你必须有挑战第9名的目标。另外，要自己制定纠正缺点的期限目标。我希望大家把“细心”作为未来学习、考试的座右铭。希望同学们有比较、学习、快点、帮助、中小学的学习氛围优秀的学生首先要带头集中学习，带头抵制班级不良学习风气，在以身作则的基础上，监督个别懒惰、学习态度不端正、无心的学生，帮助学习有障碍的学生。要自己决定实力相当的学习竞争者。比上课积极的思考，大胆的发言，问题的慎重和正确性，比写作干净，谁比背诵快，每个考试的成绩谁比谁高。同学间、同桌间、早餐间我们仍然要进行学习竞争。教师们把全班学生分成了46名有效的学习组。作为每天的学习课题，“党青”、“日青”实行助长责任制和景观竞争。坚决实行一个人，其他成员都帮忙。每次考试不仅是竞争对手之间的优劣，还会找到差距，还会进行团队对优劣的较量。班长、学习委员、还有课程代表在课堂上关注学习情况，发现问题，必须及时和老师交流，及时解决问题。4、加强学习意识和倡议现在我们班的同学成了老师的事。作业要老师催，学习要老师催，甚至做错了，老师要在前面检查，督促才能改变。不行的问题不是我先找同学商量，或问老师，而是等老师知道不再具体告诉他。人生的路要自己走，不能代替别人。学习最终要自己努力思考，自己思考，自己领悟。这样才能把书中的知识转化为自己的学问，打下基础。“学习就像吃一样。每天都是每个人需要的。”你们的学生要学，我们的老师也要学。普通人要学，名人也要学。中国人要学，外国人也要学。包括父母在内，做很多事也要学会。所以从今天开始，我希望我们每个同学都能理解并永远记住，自己是学习的主人，对自己的学习负责。另外，遇到不懂的知识和题目，必须和老师交流，和同学交流，勇敢地问。俗话说，学问要学，还要问。再问几个问题，为什么？特别是不知道问题。有的同学爱面子，在教室里被老师骗了，问大家能不能听懂，有的同学明明不理解，却偏偏掩着脸，不问别人，假装知道，结果是什么？第二次看到同一个主题时，再一次。特别是数学实际上完全理解一个问题，这种类型的问题叫做1比3。有时微不足道地看一个问题，但不知道会不会。5、要振作精神，进取，做好思想准备对同学说：“付多少钱，就能得到多少！”请永远记住。“亡羊补牢为时不晚”，“只要我认真，我努力，一定能做到”的想法，你就成功了一半。只要我们抓紧时间，逐一解决一个问题；只要我们真的工作稳定心态，不着急，最后的胜利将属于你们。同学们，今天我给你们发了两句话。“你好！“要给母校、老师、父母增添荣耀！希望在所有同学的心中换成另外两句话。“没事吧！”“我要为母校、老师和父母增添荣耀！点击，激发自信，激发欲望，流汗，取得成功，给母校发送理想的答卷，为自己的小学生活精彩”！”以打印节。不久我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学们，进军新校园，开始新的生活，让我们在最后的有限时间里好好珍惜这位老师的生平、同学们，给母校、老师留下最好的回忆之一。提高积极性，加强学习的主动性、自觉和积极性。同时，所有