积的变化规律.ppt

人教版小学数学四年级上册,积的变化规律,1.(1)62(2)620(3)6200,从(1)到(2),第一个因数(),第二个因数(),积就()从(2)到(3),第一个因数(),第二个因数(),积就()从(1)到(3),第一个因数(),第二个因数(),积就(),两数相乘,一个因数(),另一个因数(),积就().,口算下面各题,说一说你发现了什么.,12,120,1200,不变,不变,不变,乘10,乘10,乘10,乘10,乘100,乘100,不变,乘几,乘几,发现规律,两数相乘,一个因数(),另一个因数(),积就().,2.(1)20 x4=(2)10 x4=(3)5x4=,从(1)到(2),第一个因数(),第二个因数(),积就()从(2)到(3),第一个因数(),第二个因数(),积就()从(1)到(3),第一个因数(),第二个因数(),积就(),80,40,20,除以2,除以2,除以2,除以2,除以4,除以4,不变,不变,不变,不变,除以几,除以几,口算下面各题,看看这里面又隐藏着什么秘密呢？,两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘,两数相乘，一个因数不变，另一个因数几，积就几。,除以,除以,几，,积就乘,(或除以),几。,(或除以),验证规律先认真观察这些算式有什么规律，再试着用今天的发现填空，最后用计算器验算。(1)26481248(2）1724（）2612（）1736（）,624,312,408,612,根据积的变化规律接着写算式,25x4=100,25x,不变,x2,x2,200,8=,1.根据850=400，直接写出下面各题的积。,1650=3250=825=,800,1600,200,应用规律,（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数（），积就乘5.（2）两数相乘，一个因数不变，另一个因数缩小3倍，积就（）.（3）18x25450，第一个因数缩小2倍，第二个因数不变，这时积是()。（4）两数相乘，积是300，一个因数不变，另一个因数乘3，这时积是()。,225,900,2.应用积的变化规律填空,乘5,缩小3倍,3.先找规律再填空。,125x4=500125x8=125x12=125x16=125x28=,1000,1500,2000,3500,(1),(2),48x15=72024x15=12x15=6x15=18x15=,360,180,90,270,4.下面这块长方形绿地的宽要增加到24米,长不变.扩大后的绿地面积是多少?,24米,？平方米,560平方米,8米,248=3,560 x3=1680（平方米）,（2）长方形的面积=长x宽,（1）5608=70（米）,70 x24=1680（平方米）,1824=432（182）（242）=（182）（242）=,432,432,两数相乘，一个因数乘(或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变。,105454725（1）（1053）（453）（2）（1053）（453）（3）105（）（4515）4725,4725,4725,15,算一算，想一想，你能发现什么规律？,拓展应用,试一试,速度：40千米/时是货车的2倍时间：4小时4小时路程：（）千米（）千米,4、,160,320,算式：40 x4=160（千米）,算式：160 x2=320（千米）,6千克苹果应付（）元4千克香蕉应付（）元,5元2千克10元2千克,10,20,妈妈打算买6千克苹果和4