故事里的象声词.pptx

故事里的象声词,咔嚓咔嚓,嘶嘶嘶,咕咚咕咚,象声词,“啪啪”，听，是雨拍打窗户的声响，嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！,小哥哥使劲地，“_”地踩着小水塘。水花声伴随着小狗的“_”声，奏起了乐章。池塘也变得热闹，夏季的雨后，青蛙传来“_”声，雨后，雨后，真快活！,作文1.0：咸饭达人小孙,咸饭达人小孙是个为咸饭而生的人。周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！下课铃声刚响，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们大笑起来。,“咕噜噜”，周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛“嗖嗖嗖”地向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！,周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！,“叮铃铃”，下课铃声刚响，只听得“咚”的一声，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹“哒哒哒”地弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭“哗啦”打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。,下课铃声刚响，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。,“吧唧”，“吧唧”，“吧唧”，全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。,全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。,“咣当”小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们“哈哈”大笑起来。,小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们大笑起来。,咸饭达人小孙是个为咸饭而生的人。“咕噜噜”，周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛“嗖嗖嗖”地向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！“叮铃铃”，下课铃声刚响，只听得“咚”的一声，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹“哒哒哒”地弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭“哗啦”打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。“吧唧”，“吧唧”，“吧唧”，全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。“咣当”小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们“哈哈”大笑起来。,“咣当”小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。,小孙的饭勺与饭盒相碰，“咣当”一声，原来他已吃完一盆。,咸饭达人小孙是个为咸饭而生的人。“咕噜噜”，周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛“嗖嗖嗖”地向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！“叮铃铃”，下课铃声刚响，只听得“咚”的一声，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹“哒哒哒”地弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭“哗啦”打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。“吧唧”，“吧唧”，“吧唧”，全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。“咣当”小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们“哈哈”大笑起来。,“咕噜噜”，周五第三节课刚下，我就听到小孙的肚子在发出“爱”的请求，10分钟前，教室外的风吹草动，就被小孙尽收眼底了，而此刻，小孙双眼紧盯教室外的饭盒，眼睛“嗖嗖嗖”地向饭盒发出了信号，哎，望眼欲穿，不过如此！,“叮铃铃”，下课铃声刚响，只听得“咚”的一声，小孙双脚跺地，展示出起跑姿势。老师“下课”声刚响起，小孙如子弹“哒哒哒”地弹出枪膛。只见小孙直冲咸饭“哗啦”打开大盒盖，满怀兴奋与激动，拿到了一盒满满的饭，如获至宝。,望饭,拿饭,“吧唧”，“吧唧”，“吧唧”，全班都能听到小孙的吃饭声。他左手持饭勺，右手端饭碗，动作熟练，吞饭声越来越快。,“咣当”小孙的饭勺与饭盒相碰，原来他已吃完一盆。还没咽下去的他，身子已经诚实地奔向了讲台。看着这幅“吃着盆里的，望着锅里的”模样，同学们“哈哈”大笑起来。,吃饭,添饭,咕噜噜、嗖嗖嗖,望饭,叮铃铃、咚、哒哒哒、哗啦,拿饭,吧唧、吧唧、吧唧,吃饭,咣当、哈哈,添饭,喵汪嘘嗷嘭咚咚吱呀吱溜哐当怦怦扑通叽里咕噜呼哧呼哧,我行我上,（1）写一段话，选用以上象声