六年级语文下册课文内容复习题填空

六年级语文第二卷课文内容复习题填空参考答案1.两个文言文1.学弈选自孟子告子。通过写邱毅教两个人下棋，可以看出一个人必须专心学习，不能三心二意。2.两小儿辩日选自列子汤问。这个故事表明，这两个孩子善于观察，敢于提问，说话有道理，以及孔子实事求是的态度。孟子是我国古代的思想家和教育家。孔子是春秋时期的思想家、教育家、政治家和儒家学派的创始人。他一生的言行都是由弟子论语汇编的。4.理解这个句子。(1)是因为他的智慧吗？那不是真的。是因为他的智力不如别人吗？答案是，“那不是真的。”当我从一天开始离开时，我走得很近；当我从一天开始离开时，我走得很远。我认为当太阳出来时，它离人更近，但在中午它离人更远。(3)哪一个是如多智虎？谁说你知识渊博？2.冲1.匆匆的作者是朱自清。他的作品还包括绿和背影。2.文章以匆匆为中心，描写了时间流逝的轨迹和速度，表达了作者对时间快速流逝的无奈和遗憾。3.本文使用了拟人、隐喻、排比和反问句等修辞手法。在开始和结束时，使用反问句，这种反问句呼应了开始和结束，突出了时间来了又去时强烈的遗憾和无助感。4.写一些珍惜时间的句子。(1)一英寸的时间是一英寸的黄金，但是一英寸的黄金买不到一英寸的时间。时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子一样飞逝。3.红木1.桃花心木的作者是林青璇。我们研究了他的和时间赛跑。这篇文章用树木的生长来比喻人类的生长。写一个育苗方法，让植树者让“树木学会自己在土地上寻找水源”，说明了经历生活考验和克服依赖，学会在困难的环境中独立生活的重要意义。2.树木生长的“不确定性”意味着下雨，种植者不定期浇水。人生的“不确定性”是指人生中不可预测的起伏、曲折和磨难。桃花心木可以在不确定的环境中寻找水源，努力生根，长成百年老树，显示出强大的生命力。人们生活在不确定性中，可以成为意志坚强的人，在经历了风暴和困难之后可以有所作为。树像人，人也像树。这篇文章是通过事物对人的隐喻表达。3.表达文章主旨的句子是“不仅是树，还有人”。生活在不确定性中的人能够经受住生活的考验，锻炼独立的心。”这句话的意思是，只有那些生活在不确定中的人才能经受住生活中起起落落的考验，成为坚强能干的人。6.北京的春节1.本课以时间为经线，以人的活动为纬线，结构为全文。2.文章详细描述了春节的三个高潮：(1)除夕夜，家家户户彻夜灯火通明，日夜燃放鞭炮，举行团圆饭，庆祝新年。每月的第一天，男人出去拜年，女人在家招待客人，孩子去庙会。(3) 15观灯笼，放鞭炮，吃元宵。3.正文按时间顺序详细地写在日落、新年第一天和元宵节上，而其他部分都写得很简短。这种写作的优点是：点与面的结合，清晰的主次，深刻的印象。4.本课中突出的表达是按时间顺序的，并有一些细节。16年前的记忆1.这篇文章是李大钊同志的女儿李兴华写的回忆录。通过对李大钊被捕前到被害后的回忆，展现了革命烈士们在革命事业中的伟大精神和他们面对敌人的坚定不移。不屈的高尚品质。它表达了作者对父亲的钦佩和深深的怀念。2.这篇文章按时间顺序写了四件事：(一)李大钊同志被捕前，坚持革命工作。(2)李大钊同志被捕时沉着冷静。(三)李大钊同志在法庭上与敌人作战。(4)李大钊死后妻儿的悲惨境遇“不戴眼镜”和“长发纠结”说明了李大钊的痛苦。“平静”表明他在遭受残酷折磨后依然坚强。“善良”表达了李大钊对亲人的爱。这是对父亲外貌和举止的描述，并采用了来回关怀的描述方法，突出了李大钊的大义凛然、不屈不挠和对革命胜利的信心。12.为人民服务1 为人民服务是1994年9月8日在中共中央警卫队会议上向张思德致敬的讲话。2.文章从三个方面阐述了如何全面深入地为人民服务。(1)树立“为人民利益而死重于泰山”的生死观。(二)正确对待批评，坚持好的，为了人民的利益改正错误。(3)搞好团结，克服困难，提高勇气，互相爱护，使全民团结起来。3.人的自然死亡比泰山还重，比羽毛还轻。“固体”最初是指；“或”表示是；“泰山”是指那些崇拜重要和有价值的东西的人，“鸿毛”是指那些琐碎的事情。这句话是汉朝的中国作家司马迁说的。作者引用这句话的目的是呼吁人们树立正确的生死观，为人民服务。4.解释单词世界各地：指全国各地。这篇文章指的是来自全国各地、各个方向的革命队伍。更好的部队和更简单的管理：减少组织和人员的规模。死亡应该得到它的位置：把死亡描述为有意义和有价值的。14.卖火柴的小女孩1.这篇文章是丹麦作家安徒生的童话。他的作品包括：海的女儿，丑小鸭，拇指姑娘。这节课讲述了一个卖火柴的小女孩在农历新年前夕冻死在街上的故事。2.卖火柴的小女孩按顺序写道，小女孩划了五次火柴。画面是大火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶和奶奶一起飞走了。这表明这个小女孩处于寒冷、饥饿、痛苦、孤独的两难境地，没有人爱她。最后，她点燃了一根火柴，看到了善良的祖母，因为她想留住她，带着她飞走，远离寒冷、饥饿和痛苦。写下对以下两段的理解。(1)飞到一个没有寒冷、饥饿和痛苦的地方。小女孩在一个奇妙的幻觉中死去。只要她活在这个世界上，她只会有寒冷、饥饿和痛苦。他是多么幸福啊，他跟随他的祖母走向新年的幸福。“一次”是指火柴点燃后的幻想。前一个“幸福”指的是小女孩死前在美丽的幻想中度过的幸福。后一种“幸福”意味着小女孩在死后会完全幸福，没有寒冷、饥饿和痛苦。这句话表达了作者对穷人的深切同情和对贫富差距这一社会现实的强烈不满。15.Fanka1.本文作者是俄罗斯作家契诃夫，他通过凡哈给爷爷写了一封信，反映了沙皇统治下俄罗斯社会贫困儿童的悲惨命运，揭示了当时社会制度的黑暗。2.本文由作者的叙述、信的内容、方卡的记忆和想象组成。在信中，凡卡从三个方面描述了学徒生活的痛苦：食物不足、睡眠不足、挨打和被欺负，并回忆了农村生活的两个场景：爷爷的生日庆祝和圣诞节庆祝。3.文章的表达特点是：(1)在谈及文凯的悲剧经历、作者的叙述、文凯的书信以及书信写作过程中的记忆时，这三部分穿插在一起。(2)采用对比、对比和暗示的表达方式。(3)文本以凡高的梦想为结尾，暗示了他的愿望的幻灭，留下了深刻的思考，唤起了人们对凡高的深切同情和对黑暗社会的愤怒。18.跨越一个世纪的美丽这一课是一篇赞扬居里夫人的文章。文章以“美”为主线，说明居里夫人的美不在于外表，而在于内心和个性。2.文章采用了倒叙的方式。3.理解句子：(1)这种可贵的品格和崇高的追求.也完成了对生命意义的发现。这种可贵的品质和崇高的追求意味着居里夫人有着“坚定、果断、雄心勃勃和执着的追求”这一伟大的自然发现是指居里夫人发现了放射性元素镭。发现生命的意义：居里夫人明白生命的价值不在于年轻和美丽、金钱和名誉，而在于对科学和人类的贡献。他从一个漂亮的小女孩变成了.她成为科学史上一个永恒的里程碑。这句话采用了“从到”的句型，这种“变化”不是普通的变化，而是人生价值的提升和人生境界的飞跃。这四次“转变”概括了居里夫人一生的奋斗和不朽的成就。4.为什么本文以“跨越一个世纪的美”为主题？美丽是什么意思？(1)答：“一百年”没有任何意义，意思是“永恒”。她的伟大发现对社会做出了持久的贡献。她杰出的品质和个性将永存。(2)美的含义：美不仅指居里夫人美丽的外表，也不仅指她伟大的研究成果。更重要的是，她的科学精神她对科学的执着追求，她对科学的毕生奉献，以及她对名利的冷漠。20.真理诞生于100个问号之后1.本文主要用事实来论述一个人应该善于观察，不断提问，不断解决问题，坚持寻找源头，从而在现实生活中找到真理。2.本文的写作思路是：个观点论证观点总结观点3.理解这个句子。(1)真理诞生于100个问号之后。我们应该敏锐地发现问题，坚持思考，深入解决问题。(2)最后，加上“？”拉直到“！”找到真相。“？”这里还有“！”你说的每一个是什么意思？作者这样表达的优点是什么？去发现问题。！通过探索，我们解决了