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文档简介
第一课 第一框我知我家【学习目标】：1、知识目标：懂得家庭的含义及其功能；结合现实生活中的具体家庭结构实例，分析、了解家庭关系确立的几种主要方式以及现在家庭的主要类型；知道生命是父母给予的，与父母的关系是不可选择的、无法改变的。2、能力目标：尝试和父母沟通，增强对家庭的责任感。3、情感态度价值观目标：培养学生热爱家庭、热爱父母的情感，引导学生继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，增强对家庭的责任感和自豪感。【学习重点】对“家”的理解【学习难点】引导学生正视“与父母的关系不可选择”的现实【课前自学、课中交流】1、阅读书本P4两个案例，概括出家的最主要的特点是什么？2、家庭的含义是什么？家庭关系的确立有几种情形？ 3、过去的三世同堂、四世同堂叫什么家庭？今天的爸爸妈妈和我的家庭叫什么家庭？你还知道哪些家庭类型？ 5、父母子女的关系可以选择吗？为什么？6、我们怎样认识自己的家？【课堂小结】：2、前妻刚去世时，从谢延信女儿的角度，这个家庭结构暂时属于（ ）核心家庭联合家庭单亲家庭主干家庭3、谢延信被评为“首届孝老爱亲道德模范”时，这个家庭结构又属于（ ）核心家庭联合家庭单亲家庭主干家庭4、谢延信现在的家庭关系的确立是通过（ ）依照法定条件和法定程序结婚而组成新的家庭 因生育导致的血缘关系结合成家庭 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭 随父（母）再婚组成新的家庭A
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