山东滨州高三数学第二次模拟考试文

山东省滨州市2019年高三数学二次模拟(5月)考试试题文(包括分析)这篇论文共4页，23题(包括选择考试)，满分150分，考试使用时120分。考试结束后把卷子还给我。注意事项：1.答题纸前，考生先正确填写自己的名字和考试号码，并将条形码准确地贴在条形码区域。选择题必须用2B铅笔填写。非选择题要用0.5毫米黑字的签字笔写，字体干净，字迹清晰。3.答题卡请在每个问题的答题卡内按问题编号顺序给我答案。超出卷子写的答案无效。稿纸、试卷的答案无效。4.保持卡片清洁，不要折叠、打碎或起皱，不要使用修正液、修正带、刮刮刀。参考公式：圆锥的体积公式：其中是圆锥的楼板面积，是圆锥的高度。球体的表面积公式：其中是球体的半径。一、选择题：12个问题，5个问题，60个问题。每个问题所给的4个问题中，只有一个符合问题要求。1.设定集合()A.b.c.d回答 d分析分析首先求解不等式以确定集a，然后结合交点的定义解决交点。解决绝对值不等式的方法是：联接交叉点的定义如下：以间隙形式显示：选择：d【点】这个问题主要是想调查绝对值不平等的解和交集的定义和计算等知识，探讨学生的转换能力和计算解决方法。2.复数的实部和虚部是反数的情况下()A.2b.1c-2d-1回答 a分析选择a。3.已知双曲线：如果实际轴为8，离心力，双曲线的标准方程式为()A.b.c.d回答 b分析分析从问题中确定a，b，c的值，求解双曲线的偏心率就可以了。(详细)可以从问题中得到：，解决：因此双曲标准方程式是。选择：b这个问题主要调查双曲线的几何特性、双曲线方程的解法等知识，目的是测试学生的转换能力和计算解法。4.一位教师2017年家庭总收入80000元，以下线图等各种使用比例统计。据统计，2018年家庭总收入的各种使用比例，据悉，2018年医疗费用比2017年医疗费用增加了4750元，教师2018年旅行费用为()A.21250元B. 28000元C. 29750元D. 85000元回答 c分析分析问题是，首先寻找2017年的诊疗费，然后将2018年的诊疗费和2018年的诊疗费组合在一起，将获得2018年的旅行费用。据疑，2017年的医疗费用，2017年的医疗费用是元。2018年的旅行费用是人民币。选择：c这个问题主要测试统计图表的识别和应用，属于中间问题。5.某兴趣小组在3名男学生和2名女学生中，目前这5名学生中，如果选择2名学生参加活动，则被选定的2名学生性别相同的概率为()A.b.c.d回答 a分析分析结合标题和经典通用计算公式和数组组合公式，计算出满足问题的概率值。从题目中可以看出，两个选定学生性别相同的概率是：.选择：a这个问题主要调查古典一般化型计算公式、组合应用等知识。这是为了审查学生的变形能力和计算解决方案能力。6.对于每个项目都为正数的等比系列()A.2B .4C .16D。32回答 b分析分析问题是先确定数列的公费，解决其值就行了。详细信息将“等比”系列的特性与以下非系列的通用公式相结合：，解决方案：所以。选择：b这个问题主要是调查等比系列的性质、等比系列的一般公式的应用及其他知识，测试学生的转换能力和计算解决能力。7.吴老师班上有四名体育选手：张明、王亮、李阳、赵旭。他们都特别擅长短跑，有些运动会上他们四个人想组成米接力队。吴老师要定他们四个人的出场顺序。以下是他们四个人的对话。张明：我不跳1号杆和2号杆。王亮：我不跑第一棒和第四棒。李阳：我不跳第一棒和第四棒。赵旭：王亮如果不跳第二棒，就不跳第一棒。吴老师听了他们四个人的对话，安排了合理的出场顺序，满足了他们的所有要求，因此，我们可以断定吴老师分配的出场顺序中跑第三位的是()A.张明b王亮c李阳d赵旭回答 c分析分析通过利用每个人说的条件进行推理，可以确定第三个提名者。很明显，张明在跑第三条或第四条杆。张明挂第三根棍子，就知道王亮不跳第一根棍子和第四根棒子。李某如果不跳1，4等，就不能安排李某。可以看出张明跑第三棒是不可行的，张明跑第四棒。王亮不跳第一棒和第四棒，可见王亮跑第二或第三棒。王亮跳第三棒的话，可以看出李阳不跳第一棒和第四棒。并且赵旭要求，如果王量不跳第二棒，如果我不跑第一棒，赵旭就不能安排；于是王亮李阳跑第二棒，不跑第一棒和第四棒，这时赵旭跑第一棒，全体员工都完成了。跑第三个最好的人是李阳。选择：c这个问题主要是处理推理案例的方法，属于中间问题。8.已知点，如果点是圆的移动点，则区域的最小值为()A.1B .2C .3D。4回答 a分析分析问题的数值组合可以确定三角形区域的最小时间点m的位置，然后组合几何图形的特征以获得三角形的面积。如图所示，几何图元很容易知道点m的坐标是最小值。面积为：选择：a这个问题主要是调查圆的方程及其应用、数形相结合的数学思想等知识，测试学生的变形能力和计算解能力。9.向量的夹角为，向量的夹角为()A.b.c.d回答 a分析，向量和向量的角度为，因此，a10.函数的单调递增间隔为()A.bC.D.回答 b分析分析首先简化了三角函数的解析公式，然后结合函数的解析公式，可以确定函数的单调增长区间。详细说明函数的分析公式：.满足函数的单调增量间隔：解决方案：以间隙形式显示：选择：b这个问题主要是通过调查三角函数表达式的简化、三角函数单调区间等知识来检验学生的转换能力和计算解法。11.已知椭圆：右焦点；其中一个短端点是“直线：与椭圆相交”、“两点”。如果点与直线之间的距离不小，则椭圆离心率的范围为()A.b.c.d回答 c分析分析离心率范围是通过首先求出a的值，然后用点到点的直线距离公式确定c的值范围来确定的。如图所示，将F 设置为椭圆的左焦点。连接AF ，BF 时四边形AFBF 平行四边形，6=| af | | BF |=| af | af |=2a，；a=3。取P (0，b)，点p到直线l:4x 3y=0的距离不小。，解决方案B2。，椭圆e的离心范围是。选择：c椭圆的离心率是椭圆最重要的几何特性，有两种寻找椭圆离心率(或离心率值范围)的常用方法。找到a，c，替代公式。根据一个条件得到a、b、c的同质化，将B2=a2-C2切换为a、c的同质化，然后将等式(不等式)分别除以e的方程式(不等式)，求解方程式(不等式)，得出e(e的值范围)12.当已知函数(、和)单调递增，以及相关方程式有两个不相等的实数解法时，值的范围为()A.b.c.d回答 d分析分析从问题开始，求出a的值范围，结合函数分析公式，将原始问题转换为两个函数图像，存在两个交集的问题，数值组合可以确定a的值范围。函数的解析公式表明，函数在区间单调增长。当时函数单调递减，可以通过复合函数的单调规律来知道。函数在中满足：解决：因此，当方程式有两个不同的实数解决方案时，函数和函数的影像只有两个不同的交点。绘制函数的图像，如图中的虚线，可以：正如你所知道的，直线和函数的图像在区间上有唯一的交点。原始问题转换为函数和二次函数，使区间具有唯一的交集。显然，即时的满足感，如果直线与二次函数相切，则将切点坐标(即，函数的分析公式如下：因此，切线坐标为：也就是说。因此，可以得到：值的范围为。选择：d这个问题主要是为了考察分段函数的单调、数学思维的数字结合、诱导函数研究函数的切线方程、分类讨论的数学思维等知识，测试学生的转换能力和计算解决方案能力。第二，填空：这个问题共4个问题，每个问题5分，共20分。13.如果函数是双函数，则为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答-.2。分析分析首先，a的值由双函数的性质得到，与代数的运算法则相结合，得到给定表达式的值。详细信息函数是偶数函数：也就是说，如果是常数。是的。这个问题主要是通过考察双函数的性质和应用、代数的运算规律等知识，来检验学生的转换能力和计算解能力。14.如果变量满足约束条件，则的最大值为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【答案】2。分析分析首先绘制可执行区域，然后组合z几何意义以确定目标函数的最大值。绘制由不平等组表示的平面区域，如下图所示。目标函数包括：其中，z获得最大值后，其几何意义表示直线在y轴上的最大终止点。因此，结合目标函数的几何意义表明目标函数从点a获取最大值。联立直线方程：可得到的点的坐标为：因此，目标函数的最大值为：寻找点线性目标函数z=ax by (ab 0)的最大值，如果b 0，则线在y轴上最大切削时z值最大，在y轴上切削时z值最小。如果b小于0，则直线经过可行区域在y轴上切削得最大，则z值最小，在y轴上切削时z值最大。15.已知系列的通用公式包括前面的主题和系列的前八个主题和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。【回答】。分析分析首先求出系列的前n个项的和，然后简化给定一般项的公式，利用列项的和来确定数列的前8个项的和。在等差系列的前n项和公式中，您可以获得：序列的一般公式如下：而且，系列的前八个项目包括：.这个考试的核心是分而治之，使用分而治之方法聚合时，正值和负值被剔除时被剔除的项目，剩余项目，未被剔除的项目，未被剔除的项目具有前后对称的特征，实质上消除正负是本法的根和目的。16.如果已知棱锥的三个视图位于球体的球体上，则球体的表面积为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答案。【】分析分析先恢复几何图形，然后在底面外心和侧面三角形的外心上，分别在相应面的竖直线上与o相交，就成为向心，利用正弦定理求出外切圆的半径，利用直角定理求出球体的半径，就可以求出表面积。仔细看，可以从金字塔的三个视图中看到，如图所示，平面平面平面、AC连接、BD为e、e为ABCD的垂直和三角形ABS的外部中心ABS的垂直交点为o、球体中心、AO为半径。外部圆的半径，在三角形SAB中，SA=SB=3，AB=4表示cos，sin，-，又OF=，你可以得到，计算后，所以。所以答案是【要点】这个问题调查了三个视图复原几何问题，调查了金字塔的外球面问题，核心是寻找向心力比较困难。3.答案问题：一共70分。答案需要写文字说明、证明过程或微积分阶段。17 21号是必修课，每个试题考生必须回答。选择第22，23题考试题，考生按要求回答。(a)必修考试问题：60分。17.图，四边形到，的中点，(1)追求；(2)寻找面积的最大值。回答 (1)。(2)。分析分析(1)用结合余弦定理的问题得到长度的方程。可以求解表达式由确定的长度。(2)余弦定理和平均不等式确定的最大值可以结合三角形面积公式，得到三角形面积的最大值。(1)启用时，根据余弦定理，也就是说，好吧，所以。由(2)中的余弦定理，也就是说，所以，到那时等号仍然成立。而且，所以面积的最大值是。这个问题主要是研究余弦定理解三角形的方法、三角形面积公式的应用、平均不等式的应用等知识，探讨学生的转换能力和计算解法。18.在插图中，底部四边形有四边长的菱形、平面和。(1)证明：平面平面；(2)求出金字塔的体积。(1)请参阅分析。(2)。分析分析(1)问题面垂直的性质定理和毕达哥拉斯定理可以证明平面，然后结合面垂直的判断定理证明问题的结论。(2)为了等变环，利用线面将原始问题转化为解决金字塔体积问题，然后求出金字塔的高度，就可以确定其体积。(1)由于平面，另外，所以平面，所以。四边形是边长为4的菱形，所以和是等边三角形。所以，然后，所以，而且，所以平面，另一个平面，所以平面。(2)平面、平面、所以平面，所以，中间点，连接，通过平面，所以，所以平面。所以。金字塔的体积是。这个问题主要是通过调查表面的垂直判断定理、线的垂直判断定