就任北大校长之演说.pptx

就任北京大学校长之演说,蔡元培,教学目标1结合注解，疏通字句，读懂课文，积累字词。2结合本文的结构，了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。3理清文章思路，培养学生整体驾驭文章及提取信息的能力。4理解文章的内涵，感受蔡元培求真务实的精神。教学课时：一课时。,一导入：同学们，三年后的今天，我们就将步入大学的殿堂，如果让你选择，你会选择哪所大学？请开列你心目中的前五位大学。北大，是大家选择中出现频率很高的一个词汇，那么你心中的北大是什么样的？有着哪些地标，出过哪些著名人物？,美丽的北大魅力的北大,美丽的北大,美丽的未名湖,美丽的未名湖,吧北大,北大校友,吧,氢弹之父于敏,两弹元勋钱三强,原子弹之父邓稼先,北大校友,北大校友屠呦呦,屠呦呦，女，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1971年首先从黄花蒿中发现抗疟有效提取物，1972年分离出新型结构的抗疟有效成分青蒿素，1979年获国家发明奖二等奖。1980年聘为硕士生导师，1981年加入中国共产党，2001年聘为博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。2015年10月，因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获诺贝尔生理学或医学奖。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。,就任北京大学,就任北京大学校长之演说,悠悠百年，今天，北大作为中国最好的大学享誉世界，那么有谁知道北大的昨天呢？现在，让我们来学习昔日北大校长蔡元培先生的就任北京大学校长之演说，看看是否能从中了解一些北京大学的历史，看看当年蔡元培先生北大是如何扭转北大颓风，又是如何奠基北大百年伟业的。,蔡元培：1907年赴德国留学，接受先进理念，决心教育救国。1917年任北大校长，主张“思想自由，兼容并包”。实行民主管理，教授治校。提倡学生全面发展，历经十余年艰苦改革，北大脱胎换骨。是蔡元培改革了北大的教学环境，教学风气，学习气氛，使北大焕然一新，奠定了其名校的百年伟业。蔡元培也因此被称为北大“永远的校长”。,1917年的北大状况：生源：京官，八旗子弟，官商之子。学习状况：带着听差上课，课下活动为吃喝玩乐，教学风气荡然。学习目的：结交老师（官员），交官商同学，获毕业文凭，以求升官发财。教师：官员兼职，不求有功，但求无过。那么，蔡元培校长是怎样改革的呢？请看课文。,二、思考探究看题目可知，这是一篇演讲稿。在生活中，大家肯定听过很多次演讲。那么，一篇好的演讲稿应该具备哪些要素呢？（讨论）一感染力：演讲并用，声情并茂。二条理性：思路清晰，条理分明。三针对性：观点鲜明，针对性强。四通俗性：深入浅出，通俗易懂。,作为一篇成功的经典演讲稿，让我们来看看一代教育家蔡元培先生的这篇演讲稿又有什么特点呢？三、示范朗读，整体感知。1正音正字（每词齐读两遍）数(sh)载(zi)干(gn)禄(l)提携(xi)肄(y)业孜孜(zz)造诣(y)店肆(s)沦丧(lnsng)訾(z)詈(l)冶(y)游塞责(sz)会晤(w)相(xing)勖(x)敷衍(fyn)庶(sh)民切磋(qicu)正轨(gu)砥(d)砺(l)鲜(xin)为人知,长(chng)足:形容进展迅速。干禄:求功名利禄。禄，古代官吏的俸给。肄业:在这里是就学的意思。肄;学习。指摘:指出错误，加以批评。终南捷径;比喻达到目的的便捷途径。弭(m)谤(bng):弭;消除，平息.。禁止非议.制止指责议论.问心无愧:指没有做对不起别人的事。孜孜:勤勉。则求造诣，容有底止:学业达到某种程度，则或许能相当深。(容有;或许能相当深。底止;深的意思)。冶游:同游冶。四处游玩。束之高阁:把东西捆起来，放在高高的架子上面，比喻放在一边不用它不管它砥砺：磨练.责无旁贷:自己的责任无可推卸。造诣：学业，技能等所达到的水平。,败德毁行:违背道德，败坏品行。败:使败坏。毁:使毁坏。力矫颓俗;全力改正不良的风气.切磋:比喻共同学习，互相研究讨论。相勖(x):相互勉励.訾詈(zl):指责，诋毁，谩骂旁稽博采:广泛采集，旁征博引,比喻广泛吸取大家之长。商榷(qu):商讨。无虞缺乏：不必担心缺少（东西）。无虞：不用忧愁。,2分析文本，请从语言，结构，内容三方面来分析本演讲稿特点。提示语：语言方面，请将本文与学过的敬业与乐业相比较。提示语：结构方面：具体来说，文章的结构就是如何来安排所要写的内容，就像盖一栋房子，盖之前就要先谋划好，总共要盖几层，分别干什么。文章的结构就是把内容分成哪几个部分，先写什么，再写什么，最后又写什么。提示语：内容方面：关于什么的话题，与哪方面生活相联系。,讨论成果汇总：语言：文白夹杂，浅显朴素，既典雅大方，又通俗易懂（对象：北大学生）。结构：中心突出，层次分明，思路清晰（能理解）（以改变北大现状，开创教育新局面为中心，向学生提出了三点希望和陈述了自己的两个计划）三点希望：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师友两个计划：一曰改良讲义二曰添购书籍内容：在校言学，从身边的实际出发，针对性强（有吸引）,2从文中看，当时的北京大学主要存在些什么问题，针对这些问题，蔡元培相应地采取了哪些措施？（尽量提取原文语句概括。）,存在问题：学生不为求学，专为做官发财而来风俗日偷，道德沦丧，败德毁行，触目皆是学生不敬爱师友学生学习太依赖老师，不注重潜修。学校图书陈旧，新书太少。,针对措施劝学生抱定宗旨，为求学而来劝学生砥砺德行，束身自爱劝学生以诚相待，礼敬有加改良讲义，只列纲要，迫使学生潜修。筹集款项，添购书籍，多购新书,内容：具有针对性切中时弊（有吸引力）,四、问题探究1蔡元培被誉为北大历史上最成功的校长，是“北大永远的校长”通过这篇演讲稿你觉得他为什么会被北大的学生、老师如此推崇？从文中看主要有哪些原因？真心实意办教育，真正为学校、学生的前途、声誉着想。有非凡的洞察力，对北大的弊病看得一清二楚。敢于改革，对症下药，有非凡的决心和魄力。务实。总结：是的，蔡元培先生以高度的爱国热情投身教育事业，后人对他的评价也非常之高，人们广泛认为，没有北大就没有“五四”，而没有蔡元培先生，就没有北大的灵魂；先生改变了北大，北大影响了中国。毛泽东先生也对其致以高度的评价，称其为“学界泰斗，人世楷模”愿先生的灵魂与松柏长青，与日月同辉。,五、拓展延伸，布置作