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文档简介

时、分、秒,复习合作伙伴：詹有林,学习目标：通过时、分、秒的复习，初步养成遵守和爱惜时间的良好习惯。在实际情境中，认识时、分、秒，进一步体会时、分、秒的实际意义，掌握时、分、秒之间的进率，能够准确地读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。学习重、难点：识别钟面上的时刻与经过的时间,5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,时针走1大格是（）时,分针走一小格是（）分走一大格是（）分,时针走1大格，分针正好走（）圈,1时,60分,1,1,5,1,秒针走一小格是一秒,秒针走1圈是60秒,也就是1分钟,1分=60秒,7:45,9:05,10:25,3:25,1、夏天午睡大约1（）。,2、小芳吃饭大约用了25（）。,时,分,3、一节课的时间是40（）。,分,你会填吗？,秒,4、做一次深呼吸大约需要5（）,从济南开车,到达青岛,（）时（）分,（）时（）分,乐乐在路上一共用了多少时间？,1时=（）分1时30分=（）分120分=（）时80分=（）时（）分1时10分（）分,填一填,60,90,2,1,20,70,在里填上“”“”“=”。5分5时10分10时1时100分60分1时,比一比,顺口溜：小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。分针长，时针短，一个快来一个慢。分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。时针走过数字几，表示时间几时多。要问多了几分钟，请你仔细看分针。分针走过几小格，就
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