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精选优质办公范文三治剖析材料第一篇:“三治三提”剖析查摆阶段自我剖析报告王策我办事处“三治三提”活动在街道党工委的带领下,第一阶段工作开展的效果明显,成绩突出,扎实有效。大家认识提高快,方案落实快,作风转变快,特色突出,一办事处问责有力。顺利通过了市委“三治三提”考评组的检查验收。但这些成绩只能代表过去,在新的剖析查摆阶段我们要稳步推进,积极巩固“三治三提”第一阶段取得的成果,做好“剖析查摆”阶段的各项工作,把活动内容落到实处,不脱离实际走过场,认真剖析自己,真诚帮助他人。市委开展为期半年的“治庸、治懒、治散,提质、提速、提效”专项治理活动,这一决议是应时而生,顺势而为,意义重大,人心所向。故此我认为这是一次新时期下的整风机期。一个地区、一个部门也是一样,作风决定作为。成在干部作风,败也在干部作风。开展“三治三提”推进作风建设专项活动,是人心所向,是大势所趋,是必然选择。干部作风存在问题,影响了发展,损害到形象,就要勇于整改,这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务,面对我市干部队伍作风状况,市委果断决策,深入开展“三治三提”活动,这体现了市委的大睿智。按照市委有关指示精神,我办事处在三楼会议室召开了“三治三提”活动剖析查摆阶段动员会。办事处党工委书记韩守业要求我办事处职工对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出自身存在的问题,并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源,明确整改的目标和确定今后努力的方向。一、存在的问题业务学习方面1、自学意识不够强,不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论,而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位,在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重统战知识的全面性与系统性学习。3、学习上存在自满情绪,不注重更新知识,遇到具体事情,往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。工作作风方面1、工作作风不够扎实,有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。过于按照以往工作经验、强调工作日程表使同事一时难以接受。2、工作思路不宽,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好,工作中有时满足于得过且过的现象。3、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不牢固。在具体的服务工作中思路不宽,在对工作和生活领域仍满足于现状。纪律作风方面有时对自己要求不严,将自己混同于群众,总认为自己没坏心眼致使说话有时随便,不太注意小节,工作行为上选择偏重实用的想法。思想作风方面1、有时精神不十分振作,烦躁心理时有发生。在迎接检查时,遇到任务重、出现问题及工作压力大的时候容易产生焦躁情绪。2、对批评与自我批评开展得不好,对其他同事不愿意提出反对意见,对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出,错误地认为批评别人是“挖坑害人”,批评自己是“挖坑堵路”。二、存在问题的主要原因以上问题的存在,虽然有一定的客观原因,但主要是主观原因造成的。问题出在表面上,根子生在思想上,从更深层次上分析起来,主要有以下几点:1、没有真正理解“庸”“懒”“散”之含义。故由于没有把政治理论学习放在重要位置,放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系,并没有达到学习的应有目的,影响了理论学习水平的提高。2、作为白云办事处的职工,全心全意为辖区居民服务的宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造,有时产生松口气的念头,认为自己工作已经很努力了,致使对工作调研有时不够深入,满足于应付上面。3、自我要求有所放松,忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习,而不去研究思考问题。特别是对后勤管理知识方面,知识掌握太少。4、工作中有依赖思想,满足于自身的知识和经验。5、有时产生怕得罪人,不愿碰硬的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼,不能坚定立场,而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以,因此一般就不去做批评和自我批评。三、下步整改措施一是认识再深化,进一步提高对“三治三提”专项活动的认识,高度理解和认识此次活动的重要性。本帖隐藏的内容二是树立全心全意为人民服务的意识。进一步提升服务能力、服务意识和服务质量,在服务创优上下功夫,以创新的意识、创新的精神、创新的思路去工作。三是转变工作作风,优化工作机制,积极改进工作环境。四是拓展工作思路,尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好。五是改掉怕得罪人,不愿碰硬的想法。六是去除在管理中存在工作方法简单,个别时候工作方式参杂个人感情的毛病。七是坚定立场,自觉开展批评与自我批评。20XX年9月2日第二篇:三治自我剖析材料“三治”学习自我剖析材料通过这次三治活动学习,本人通过认真梳理,对在思想作风、工作作风、生活作风上进行自我查问,找出了自身存在的差距和问题,并从思想上寻找问题根源,明确整改目标,确定努力方向。现将自己存在的问题和不足以及产生的原因剖析如下:一、存在的主要问题1、政治素养不高。不善于运用“三治三提”重要思想和科学发展观等党的最新理论来武装自己的头脑,从政治的角度来观察、分析问题,解决问题的能力不强。比如说对医院党委这次部署的推进作风建设大活动,一开始并没有引起高度重视,反映了自己缺少政治敏感性。2、为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度,当手头工作较多时,性子就会有些急躁,态度不够和蔼,如遇到需要重复解释的问题,嗓门就会比平时高,显得没有耐心,没有调整好自己的情绪。3、业务知识钻研不够。表现在:对待工作不够主动、积极,在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,说一步走一步,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神,认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。4、工作作风不够扎实。表现在:对待工作有时抱着应付的态度,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。二、整改措施及努力方向随着作风建设活动的不断深入,通过对自身存在问题的排查,更加清醒地认识到自己存在的问题,也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中,我一定认真按照“三治”工作的要求努力进行改进。第三篇:“三查三治”个人剖析材料“三查三治”个人剖析材料20XX年是收获之年。南水北调中线工程丹江口库区郧县城关镇外迁移民122户525人顺利迁至我县安家落户。虽然后续工作还在继续,但安臵的前期工作已结束,人手本来就不多的移民局经受了自成立以来最大的一次活动的考验和检验,作为主抓移民安臵工作的我在品味酸甜苦辣之后方知汗水也可以“有点甜”。20XX年是党性锻炼之年。全省“万名干部入万户”活动正全面铺开,全县“三查三治”活动又在全县深入开展。作为本单位“三万”活动工作组组长和“三查三治”作风整顿活动主要对象之一,我虽然有近20年的入户经历,有整个夏天都坚守工地现场的现实表现,甚而还有近20年的党龄保证,但仍感到与组织要求有差距,与人民要求有不足,与自我要求也有急需改进之处:一、思想僵化,墨守成规,解决实际问题的创新能力不够。面对复杂多变的现实社会和各种矛盾,习惯于用老办法去处理问题,不愿、不敢、不会有针对性地去创新解决问题的办法,导致面对问题束手无策,影响工作。究其原因:一是年龄越来越大,因循守旧,求稳怕乱思想越来越重。总认为创新方法搞工作搞好无人肯定,搞坏了责任自己全担,不划算。因而不敢轻易越旧规,创新规。二是工作二十多年,经历过多个工作岗位,经验主义思想严重。总认为凭过去积 - 1 -累的一些工作经验就足以应对当前工作,费心费力去创新一些方法不值得。因而不愿操心费神。三是学习不够,创新能力不足。一直注重埋头苦干而忽略学习充电。殊不知,学习是干事的基础;学习是干事的前提;学习是干事的“加油站”。在日新月异的信息时代,不学习就不能适应社会发展,更不会具备解决现实社会矛盾的方法和能力。二、服务意识不强,作风简单粗暴。虽然尽心尽力做了一些实事、好事,但因工作方法简单导致工作成果不被认可,好事未能达到好的效果,甚而影响干群关系。究其原因:一是主观意识太强,与服务对象沟通不够。总认为只要自己一心一意在搞工作,尽职尽责在为群众服务就是对组织负责,对移民负责,至于工作过程是我自己的事,不愿与服务对象交流问题,以至造成误解。二是存在官本位思想,对服务对象理解不够。总认为自己是管理者,服务对象应该听从自己的安排,不应该对我们的服务工作说三道四。没有站在服务对象的角度来换位思考。三是个性太强,素养不高,对服务对象尊重不够。不愿倾听服务对象的倾诉,面对服务对象的询问或者质疑不耐烦,甚至发脾气,导致服务对象口服心不服甚或心口都不服。三、精力未完全用在工作中,工作之余时不时也打打牌、喝喝酒,“歪风陋习”时而有之。究其原因,主要是自我要求不严,理想追求不高,工作学习不够。针对思想、作风、纪律方面存在的问题和不足,怎样以“二个活动”为契机,加强党性锻炼,加快作风转变,增强自律意识,切实做到思想上不落伍、工作上不掉队、纪律上不松懈。一、解放思想,锐意进取。思想是行动的先导。只有思想解放了,才能做到行动积极。一要解放思想,增强责任意识。要彻底消除船到码头车到站,做一天和尚撞一天钟的消极思想,增强爱岗敬业、守土有责的责任意识。二要解放思想,增强危机意识。要消除顾步自封、夜郎自大的狭隘思想,增强逆水行舟不进则退的危机意识。三要解放思想,增强学习意识,只有不断学习、不断进步,才能适应社会发展需要,也才能更好地服务于民。二、强化服务意识,转变工作作风。一要以谦虚的态度服务于民。工作中要时刻做到谦虚谨慎、戒骄戒躁。服务于民须求教于民,方知民之所想,方能对症下药,方可事半功倍,最终赢得民心。二要以公仆的角色服务于民。要时刻转变“官”念,转换角色,增强服务意识,要时刻牢记为民服务是我们的工作本质,为民服务是我们的职责所需。因此,使服务对象满意是我们工作最终目的。三要以感恩的心态服务于民。百姓是
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