重庆市万州区甘宁初级中学九年级政治全册 8.1 建设社会主义精神文明教学案（无答案） 新人教版

8.1建设社会主义精神文明学习目标知识目标：理解社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会认识社会主义精神文明建设的地位理解先进文化的指导思想能力目标：有能力把握先进文化的发展方向有能力抵制各种落后文化和腐败文化的侵蚀。感情目标：承认社会主义先进文化，自觉履行公民道德基本规范，建立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。重大难点重点：社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程难点：牢牢把握先进文化的发展方向教法剧本导入法、讲义法、视觉演示法、讨论法、会话法、练习法学法学1、自主探究法2、讨论探究法3、理论联系的实际方法教育的准备1、调整多媒体2、收集资料3、制作课件4、分组学习教育过程(主要环节)集体准备科个性的展示设定情景师生们一起唱歌唱祖国，用多媒体唱歌，激发和拉动爱国热情师生距离相近，活跃课堂氛围，建设社会主义精神文明这门课的学习。发现提出疑问1、为什么要建设社会主义精神文明？先进文化的前进方向是什么3、中国特色社会主义必须坚持的指导是？4、社会主义精神文明包括哪两个方面？5、思想道德建设的地位是？6 .如何加强思想道德建设？ 如何提高道德水平和界限？7、先进文化建设的基础工程是什么？8、大力发展教育和科学文化事业有意义吗？学生讨论百度照片搜索物质文明和精神文明建设漫画，展示当前两者人际关系。学生预习后分组讨论，代表发言，老师总结说文化建设是发展中国特色社会主义社会的重要内容，同时也是社会生活中提高精神文明建设的要求，社会主义精神文明建设是改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。 改革开放以来，我们的物质生活非常丰富，但我们的精神生活不一致。漫画：学生阅读漫画101页的相关链接，总结文化建设的作用(生)文化建设，为经济建设、政治建设、社会建设提供精神力量、文化环境和智力支持。读了104页的资料和照片，想想你周围有什么类似的现象，你对这些现象有什么看法？小组讨论报告：发展教育和科学地位，意义感想：中国重视科技和教育，也感受到实施科教兴国和人才强国战略的科技和教育对个人的作用，努力学习训练凝固1 .阅读资料：在1月8日召开的2020年度国家科学技术奖励大会上，明恩泽、吴征闾两位科学家于2020年获得国家最高科学技术奖。 国家最高科学技术奖自2000年成立以来，其权威和达到500万元的奖金引起了国内外的关注。 此前，李振声、叶笃正、吴孟超、刘东生、王永志、吴文俊、袁隆平、王选、黄昆和金怡瀛十位科学家已经荣获此奖。(一)对科学家表扬中国积极推行什么战略？(2)实施该战略的意义是什么？ 原因是什么作为一名中学生，如何向科学家学习，为祖国的繁荣和人民的幸福而工作3 .漫画鉴赏(1)漫画主要说明什么问题？(2)观察漫画2，漫画同学的言行给你什么启示？(3)把两个漫画连接起来，以我长大了为主题，请根据漫画写出故事片段。 (围绕科学主题)参考： (1)我国传统文化中仍存在许多糟粕，如封建迷信严重。(2)作为青少年，我们要树立社会主义荣辱观，以尊重科学为荣，珍惜接受以无知为耻的教育的机会，学习科学，使用科学，为发展先进文化作出贡献等。(3)略：只要符合题意即可。学生讨论后，老师作了总结。4，见与闯关100分相应的练习题。教师评价在教育中，通过学生自主学习，积极探索社会现实问题，结合教师讲课和困惑，思想道德学科体现了社会服务的特点，取得了理想效果。总结结论在本节课中，我们学习了主要的先进文化及其前进方向，认识到建设文化强国是发展社会主义意义的社会主义精神文明建设的内容和要求，发展教育事业是我国文化建设的基础工程。板书设计感到后悔建设社会主义精神文明一、先进文化的前进方向1 .建设社会主义文化强国2、当代中国先进文化3 .先进