黑龙江省甘南县第六中学八年级政治《男生 女生》导学案（无答案） 人教新课标版

黑龙江省甘南县第六中学八年级政治男生 女生导学案 人教新课标版知识目标：1.知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。 2.懂得异性同学间积极交往的意义。 3.掌握异性同学之间交往的几项原则。 4.能正确区分早恋和异性友情。能力目标：1.能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突。2.能够有分寸地与异性同学交往。 3.现实生活中发生的实际事例说明在与异性相处时怎样保护自己。情感、态度、价值观：1.愿意与异性同学交往，尊重异性同学。2.选择并初步形成有关友谊的正确价值观。重点：异性同学之间交往的几项原则。难点：正确区分异性友情和“早恋”，青少年应该怎样正确地对待“早恋”问题自主学习 （认真阅读教材P36P41页完成下列各题） 【看谁填写准确、记得扎实！】1、男女同学交往要注意既要 ，又要 ；既要 ，又要 既要 又要注意交往的 、 、 和 。2、随着青春期的到来，土壤污染 和 都发生了一系列变化，开始关注 ，这是 、 而又 的事情。3、当我们在情感门前徘徊时，要反思自己的 ，学会 ，学会承担 。4、在与异性交往时，要学会 自己，我们要增强 意识，掌握 的方法，以及我们的 ，是对自己 的保护。5、交友是一个 的过程， 与 必须是双向的，这样才能做到 甚至 。6.社会的 、 ，学校的 、 ，社会的 ，健康 给我们提供了 保护7、男女生交往的意义？（益处？）8、男女同学之间如何正常交往？（男女同学之间交往应注意哪些问题？）9.怎样把握青春，把握情感？（如何正确理男女同学之间的情感？）10.与异性相片时，我们应怎样保护自己？合作、交流、展示：【获取新知、展小组风采】1、阅读教材P36页分任务、说理由、找优势。分任务：在教材标如何分任务。任务分配理由：优势：男生： 女生 ：2、阅读教材P37-38页四个情景完成下列各题他们之间的交往有没有不妥之处？为什么？男女生之间应如何正常交往？3、材料分析：有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样，可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。 为什么会出现这种情况？假如女生遇到此种情况该怎么处理？归纳收获【背一背、考一考】1. 2.3. 4.达标检测 【总分：10分】 得分： 一、单项选择题（每题2分共6分）1. （ ）异性交往是很敏感的话题，与异性应A.男女生坚决不交往 B.开放式交往 C.适当交往 D.正常、健康交往2. （ ）随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触并了解异性，甚至可能萌发寻异性的好感或爱慕之情，你认为这是A.不正常，见不得人的事 B.正常、自然而又美丽的事C.害羞死了 D.应该把自己的真情隐藏起来3. （ ）随着青春期的到来，异性同学之间产生莫名的爱恋之意，这是（ ）A、不正常的，是十分有害的 B、不正常的，要隔绝异性之间的来往C、正常的，但要慎重对待、理智处理 D、正常的，可任其发展二不定项选择题（每题2分共4分）1. （ ）异性交往有很多好处，主要有A.增加对异性的了解，完善自己的个性，促进身心健康 B.扩大交往范围，锻炼交往能力C.学习适应社会对不同性别的要求，增进自己性别意识 D.会出现早恋情结2. （ ）在与异性交往时，我们要学会保护自己，你认为应如何保护自己A.增强自我保护意识 B.掌握自我保护的方法C.自觉遵守法律、道德纪律、习俗 D.自尊、自爱、自律名人名言友谊篇独学而无友，则孤陋而寡闻。 -礼记友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。 -马克思 只有给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来 -苏霍姆林斯基 知识目标：1.认识老师工作的基本特点。 2.全面了解教师职业。能力目标：1.学生能够正确评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用。2.学会用恰当方法表达对老师的感情。情感、态度、价值观：1.使学生养成尊敬老师的良好道德品质。2.试着认同教师职业所蕴含的价值取向。重点：了解教师工作特点。难点：客观和真实地了解教师工作的特点，由衷地迸发出一种爱师之情。自主学习 （认真阅读教材P43P46页完成下列各题） 【看谁填写准确、记得扎实！】1、师生交往学校生活的 ，师生关系不仅影响我们的 ，而且影响我们的 。2.在与老师交往中， ，是我们应有道德品质； ，是我们需要学习的一项重要能力。3、老师是 的传播者，是 的工程师。4、老师的巨大力量在于作出 ，让人产生 的愿望。5、教育是人与人之间 的沟通，是人的 生长和充盈。6、老师有一颗 般闪闪发光的心，在我们失败时，老师鼓起我们 ；在我们成功时，老师和我们分享 和 。7.老师既是我们的 ，也是我们最真挚的 。8、 、 、 、 ，建立爱生尊师， 和谐融洽的师生关系，我们就能与老师 、 ，就能快乐的学习，更快地进步。9、我们为什么尊重老师？合作、交流、展示：【获取新知、展小组风采】1、阅读教材P43页情景回答下列问题。你有过类似的经历和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响2、阅读教材P44页情景完成下列各题在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？未来社会里，教师职业乃至学校消亡吗？老师对于我们的成长意味着什么？3、阅读教材P45页情景请回答： 你如何评价老师的工作？4.请你判断（看幻灯片）归纳收获【背一背、考一考】1.达标检测 【总分：12分】 得分： 一单项选择题（每题2分共6分）1.（ ）师生交往是学校生活的重要内容，良好的师生关系A.可以促使教学相长，提高教学质量 B.不利于教师教学C.不利于教师对班级的管理 D.不利于学生健康成长2. （ ）“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这句话说明教师工作A.很重要 B.无足轻重 C.可有可无 D.唯一重要3. （ ）“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是A.对父母长辈的敬重和爱戴 B.对老师的奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂 D.对新型师生关系的肯定二、不定项选择题（每题2分共6分）1. （ ）在与老师交往中，作为学生应该A.谩骂老师 B.轻视老师 C.尊重老师 D.善于和老师沟通2. （ ）老师是人类文明的传