高三数学复习函数的性质_第1页
高三数学复习函数的性质_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2009年高三复习函数的性质一、知识的要点1、函数和逆函数的概念；2、函数的性质：域、范围、奇偶、单调性、周期性；3、注意导数研究函数的性质。第二，上课前预习1，如果函数是宗地(-，4)中的减法函数，则实数的范围为()a、b、c、d、2，如果函数范围为r，=-，(0)，如果设置为0，则值范围为()a，(-，-1) (0，) B，(-1，0)c，(-，0) (1，) D，(-，1) (1，)3，单调递增函数满足条件=x。其中， 0是反函数的域，的域是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _4.对于r中定义的函数，如果所有函数值都不超过1，则值的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5，已知函数是r中定义的奇数函数，对于所有，始终存在，如果=2，则与的大小关系为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、典型例子示例1，已知函数的域为r，范围为0，2，m，n的值。示例2，已知函数从(0，1)获取最大值，最小值从(1，2)获取的值范围。例3，对已知在r中定义的双函数和任意实数，以及当时，的解析公式。示例4，意外设置，函数。(1)讨论的奇偶校验；(二)当时的最大要求；(3)在不等式固定的情况下，求值的范围。四、反馈教育如果设定函数以表示除以1，3的馀数，则所有都有()a、b、c、d、2，如果函数的范围是r，则a的范围是()a、b、c、d、3.如果将函数的逆函数设置为，并且函数的图像关于直线对称，则值为()a、-1 B、-2 C、d、4、如果设置了函数，则参数范围为()a、b、c、d、5，函数在区间单调递增时，实数的范围为()a、b、c、d、6.如果函数对于任意实数为真，-1，1为0时始终等于0，则值的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7，如果r中定义的偶数函数是(-，0)到减法函数，=2，则不等式的解决方案集是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。8，查找已知函数的最大值和相应的x值。9，已知函数是奇数函数，当时我决定函数的单调区间，想证明你的结论。10，已知函数(常数)，a (-2，2)是函数图像的点。(1)实值的值和函数的解析公式；(2)的图像逐矢量转换，得到函数的图像，并在一定的情况下实际试验值的范围。见答复：上课前预览：1，A 2，A 3，4，7 4，5，典型示例：范例1，示例2，示例3，示例4，反馈培训：
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论