河北省藁城区尚西中学八年级政治上册 9.1 海纳百川 有容乃大学案（无答案） 新人教版

第一框 海纳百川 有容乃大一、学习目标：1、了解宽容的内涵，知道为什么要宽容，懂得宽容是一种美德。2、理解宽容问题上的是与非，了解宽容的表现重点：宽容的必要性及原则 难点：掌握宽容的原则，在生活中学会宽容，体验宽以待人带来的快乐。二、知识框架：1.宽容的含义： 有 ， 和 他人2.为什么要宽容？（必要性）人与人之间存在各种各样的 ，需要 ， 彼此个性。“ ”， ，是我们宽容合作的基础。 我们都不是“ ”，现实生活中 ，我们要 ， 他人的感受；对别人的“对不起”要真诚 ， ， 海纳百川 有容乃大（重要性）宽容是一种 。为人宽容，就能 ， ， ， ；就能赢得 ，获得 宽容是一种 。一个人真诚宽容别人，他的境界就上升了一个层级；就掌握了一种自我提高的有效方法 宽容能 ， 自己的行为；宽容能使自己 ，仇视，体验到心灵的 和 。3.如何做到宽容？（1）宽容要讲原则宽容不是 ， ；不是 ， 。宽容是有 _的。当我们受到别人无意的伤害时，要善于 的过错在可能的情况下，以我们的宽容 当事人，使其改过；对待家人同学朋友，不能 ，而要 ，与人为善。宽容不能迁就“ ”“ ”，在 问题上不能 。（2）宽容自己就是 自己，即 地面对真实的自我，不要 和 自己，也不 ；既不 、全盘否定自己，也不 。承认“ ”，容许自己 ，给自己留下 的机会，同时也给自己留下 和 三、跟踪练习 1、成语故事“负荆请罪”里，蔺相如用谦逊宽容这把钥匙，打开了廉颇的心扉，从此“将相和”。这启迪我们在人际交往中应该（ ）。处忍让他人 尊重理解他人 得理不饶人 与人为善A、 B、 C、 D、 2、山宽恕了水在自己躯体上的拍打而更加俊秀，水宽恕了山阻挡自己的去路而更加灵动。这句话告诉我们在人际交往中要（ ）。A、 换位思考 B、 平等待人 C、 宽容他人 D、 相互关心3、2020年11月16日是第十九个“国际宽容日”。“国际宽容日”倡导人们在交往中应该（ ）。 A、 是非不分，爱憎不明 B、 宽厚待人，与人为善C、 妄自菲薄，否定自己 D、 据理力争，斤斤计较4、“不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。”这一名言告诉我们（ ）。A、 宽容就是坚持己见，不管他人感受 B、 人际交往需要宽容，宽容才能和谐C、 宽容就是迎合别人，赞成所有观点 D、 宽容就是学会放弃，善意与人交往5、子贡问孔子：“老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？”孔子说：“那大概就是恕吧。”孔子师生的对话让我们明白（ ）。A、 宽容意味着事事都要迁就他人 B、 做人要宽容、大度C、 宽容就是在任何问题上都作出让步 D、 要正确认识自己、悦纳自我6、下列选项能体现待人宽容友善的是（ ） 无羞耻之心，非人也 退一步天高地阔，让三分心平气和 人不为己，天诛地灭 千里家书只为墙，让他三尺又何妨 A. B. C. D.7、中学生小平热情开朗，小林性格内向，她俩既是竞争对手，又是合作的伙伴，互帮互助，取长补短。小平和小林的性格不同却能有好的合作，这说明了宽容合作的基础是（ ）A、 己所不欲，勿施于人 B、坚持原则，相互尊重 C、豁达宽容，互惠共赢 D、和而不同，求同存异 8、尚书说：“必有容，德乃大；必有忍，事乃济。”这句话给中学生的启示是（ ）A、宽容就能成就事业 B、要包容他人的一切错误 B、 尊重是理解的前提 D、要培养宽容精神9、拥挤的公交车上，一位女士无意间踩了一位男士的脚，便赶紧道歉：“对不起，踩到你了。”不料，男士却笑着说：“不好意思，是我的脚长得不够苗条。”从这位男士的言行中，我们看到（ ）A、宽容就是不讲原则 B、宽容是懦弱的表现C、宽容是一种美德，一种宽容的境界 D、宽容就是事事忍让，迁就他人10、下列对宽容理解正确的是（ ） 宽容既要讲原则，又要讲策略 宽容容指任何时候都要容人之过我们应该宽容他人，苛求自己 宽容是一种美德，是一种境界A、 B、 C、 D、11、北宋名相富弼年轻时，曾遇到过这样一件事，有人告诉他：“某某骂你。”富弼说：“恐怕是骂别人吧。”这人又说：“叫着你的名字骂的，怎么是骂别人呢？”富弼说：“恐怕是骂与我同名字的人。”后来，那位骂他的人，听到此事后，自己惭愧得不得了。给我们的启示（ ）宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为 宽容能使自己远离烦恼、仇视能让自己体验到宽容带来的心灵的安宁和满足 我们决不迁就“坏人”，应该适时出击 A、 B、 C、 D、12、唐朝时，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝南认知，治理得很出色。但是有很多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，应正当面明白的告诉我，那是我的幸运。我本不知道哪些同僚诽谤我。既然不知道，大家仍然能相处好，因而我不想知道他们的名字。”（1）狄仁杰这些话体现了什么样的境界和美德？（2）宽容是否意味着是非不分，爱憎不明呢？（3）