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文档简介

6、抄袭害了谁,中华诵国学经典,知之为知之，不知为不知。,为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？,言必信，行必果。,上有政策，下有对策。,欲穷千里目，更上一层楼。,取其精华，去其糟粕。,金宇考试作弊后，又发生了什么事？读32页“沉重的书包”。,观察33页四幅画面，想想这些小学生的做法对吗？,真本领能抄来吗？读34页“我的作文”，思考：为什么李诚的作文能得高分，却还是不会写信呢？,马玉奇的成绩不太好，考试时经常抄同桌的答案，因而也常常能得高分。老师发现后，对她进行教育，她知道了抄袭的害处，所以下决心改正。这以后，她学习很用心。期中考试到了，这回她自己完成了答卷，而且得了“优”。可是发卷的那天，当她高兴地去拿试卷时，却听到旁边有同学窃窃私语说：“还不是抄来的！”马玉奇听了很是委屈，心想：“他们为什么不相信我呢？”,小讨论：马玉奇怎样才能得到同学们的信任？,狼来了的故事你读过吧？现在有什么新的感受吗？,抄袭是欺人还是自欺，你的观点是什么？,你抄袭过作业吗？,当作业中碰到问题时,当课代表催交作业，而你未完成时,当看到别人抄作业时,想一想：,a.基础差，作业有困难,b.上课不注意，作业做不起,c.老师讲时没做笔记，听了忘记,d.偷懒，侥幸心理，老师不知道的,如果你去抄别人的作业就等于对老师、家长和自己不负责任。,抄作业是等于害自己，看不起自己，认为自己没有能力，对自己没信心。,抄袭的危害：,1.树立抄袭可耻的观念。2.上课认真听,四人小组监督.3.老师布置作业同学互相提醒.4.有困难找老师,找同学.5.老师布置作业体现层次.6.减少作业量.7.,讲一讲：,积分细则,1.上课认真听,作业能独立完成及时上交者加2分.2.不懂主动问老师者加5分.3.别人不懂你去教会他们的加8分.4.同学在学习中因你指导而会做此类题加12分.5.发现同学抄作业,说服他们加10分;在你的动员下去老师处问作业的加10分.6.举报同学抄作业的加10分.,我们背着父母的叮咛,我们载
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