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文档简介

四年级的第一本书(三年级的起点)由人民教育出版社出版。2.课前热身。老师和学生复习了最后一课的一些内容，让我们一起复习吧。学生们模仿并表演。打开或。打开灯。关上窗户。真实。清洁电路板。3，主题介绍，教师sdesk平台，computer/kmpjut(r)/R)/(N)计算机，fan/fn/(N) Fan，1，3，新单词显示，2，wall/wl/(名词)wall，floor/fl (r)/(名词)floor，4，5，新单词显示，6，clean/klin/(动词)cleaning，text original，1。确定(感叹)线；是的。我想和你谈谈。好吧，好吧，好吧，好吧，好吧，好吧。老师的作业是黄色的。事实上，我们很难找到摆脱这种局面的方法。事实上，很难找到摆脱这种局面的方法。让我们打扫教室吧！好的。好的。让我们(做某事)让我们(做某事)让我们(做某事)让我们(做某事)是letus的缩写，后跟原动词。让让我们打扫教室。好的。好的。咱们去动物园吧。好主意。请在小组中掷骰子并玩游戏。我不确定你是否能做到。我有一台电脑。请注意，o发送/声音。Fan/fn/(名词)Fan，短语，研究重点和难点，fan作为名词也可以表示“fan；粉丝；粉丝”。Thereisafaninourclassroom。有趣的娱乐；我看到了长城。我的桌子是5。橙色。“橙色”的意思是“橙色”。我喜欢橘子。门变了。船长。所有表示颜色的形容词都可以用作名词，意思是“颜色”，如黑色、白色、黄色等。我害怕。我最喜欢的颜色黄色。我想和你谈谈。很高兴再次见到你。首先，根据图片选择合适的单词。1。看！这是一只风筝；风扇)。2 .靠近电脑；这是新的(窗口；教室)4 .墙；他希望中国政府继续加强两国的友好合作。它是一个全新的概念。哪里最危险？对不起，但是我不确定。这节课学到的关键词如下：2。这节课所学的关键句子如下：复习总结，词汇。我想和你一起建一堵墙
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