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文档简介

初中足球单元教学计划概况：足球运动是目前世界上最具影响力的单项体育运动，有世界第一大运动的美称！它起源于中国，后经阿拉伯人传到欧洲，由英国人发展成现代足球。它是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等特点。 设计目的：经常参与足球运动，进行体育锻炼，可以有效地培养学生勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神，促进学生运用足球技能进行体育锻炼和比赛，使学生身心得到协调发展。同时也可以为本来孱弱的中国足球提升群众基础，增加后备人才！单元教学计划（认知、情感、技能）教学目标1、认知目标： 让学生对足球运动有一个初步的了解，起源、影响力、简单的规则等；2、技能目标：通过学习本单元课程，使学生初步掌握脚背正面颠球、脚内侧运球、脚内侧踢球等技术；3、情感目标：旨在通过学习培养学生集体主义感、荣誉感，培养学生团结合作、勇敢顽强的思想品德。课时教学目标教学内容重、难点学生活动第一课时简单的球性练习，培养起对足球的兴趣，初步掌握运球技术熟悉球性练习：脚背正面颠球、脚背内侧直线运球颠球、运球时脚接触球的部位及动作协调。1、颠球比赛；2、以小组为单位直线脚背内侧运球，往返强化练习第二课时在熟悉球性的基础上，开始两人间脚内侧踢地滚球练习，循序渐进掌握技术配合颠球的球性练习，强化脚内侧踢球技术练习和掌握踢球时左右支撑脚与球的距离（站位）、身体的协调配合1、四人间的颠球练习；2、两人一球撞墙式的脚内侧传球练习第三、四课时继续球性练习，提高对球的控制能力，发展身体的协凋性颠球，直线、曲线（绕杆练习）往返运球行进间运球时推、拨球部位准确，力量适度1、运球接力比赛；2、20m直线运球，绕杆往返运球；3、运球接力比赛第五、六课时尝试更多的熟悉球性练习方法；熟练掌握两人间10m脚内侧中距离传球大腿颠球、脚内侧颠球等熟悉球性练习；两人间10m脚内侧中距离传球大腿点球时保持水平，上体微微后倾，全身协调一致1、运球、传接球2、两人一组进行10m脚内侧传接球练习 第七、八课时强化已经学习的球性练习，增强行进间的控制球能力和熟练掌握直线、变线运控球技术强化球性练习，重点是行进间运球与传球技术的有效结合传球的时机，动作协调，灵活，传控球
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