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文档简介
问题：你们能找到哪些认识的平面图形？,能说出这些平面图形的名字吗？,情境导入,（一）学生动手，拓出平面图形,问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？,可以把它们拓下来。,获取新知,通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形？,利用长方体的面画图形画出的图形是长方形（或长方形和正方形）,利用正方体的面画图形画出的图形是正方形,利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆,利用三棱柱的面画图形可以画出长方形（或正方形），也可以画出三角形,刚刚我们认识了这些图形：,（二）认一认，给平面图形分类,这些都是平面图形。,你知道它们的名字吗？,（三）体会平面图形的特征,问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？,我们可以这样记住它们的样子：,（一）找一找，说一说,问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？,台历的这个地方是三角形的。,开关的面是正方形的。,运用新知,（二）游戏：画出自己喜欢的图形,问题：你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗？,
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