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文档简介
问题:你们能找到哪些认识的平面图形?,能说出这些平面图形的名字吗?,情境导入,(一)学生动手,拓出平面图形,问题:你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢?,可以把它们拓下来。,获取新知,通过用它们的每个面画出的图形都是什么图形?,利用长方体的面画图形画出的图形是长方形(或长方形和正方形),利用正方体的面画图形画出的图形是正方形,利用圆柱的底面画图形画出的图形是圆,利用三棱柱的面画图形可以画出长方形(或正方形),也可以画出三角形,刚刚我们认识了这些图形:,(二)认一认,给平面图形分类,这些都是平面图形。,你知道它们的名字吗?,(三)体会平面图形的特征,问题:观察平面图形,你怎么能记住它们的样子?,我们可以这样记住它们的样子:,(一)找一找,说一说,问题:说一说,你身边哪些物体的面是你学过的图形?,台历的这个地方是三角形的。,开关的面是正方形的。,运用新知,(二)游戏:画出自己喜欢的图形,问题:你能用平面图形画一幅自己喜欢的画吗?,
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