四年级班主任工作总结范文 (2)

四年级班主任工作综述四年级班主任工作综述这学期我担任了四年级一个班的班主任。一学期的工作让我意识到，作为班主任，除了维持正常的教学秩序和保证学生良好的学习环境外，我还应该更加关注每个学生的思想状况，充分了解学生的情况。我通常非常重视与学生的交流。通过与学生交谈、经常与家长沟通等多种方式，我可以消除学生的思想顾虑，解决他们的实际困难，从而有利于他们的学习和生活。目前，班级状况稳定，学习氛围浓厚。学生们互相帮助，在各种活动中表现突出。良好的课堂气氛是保证教学工作顺利开展的前提。如果课堂气氛好，学生的精神面貌好，在学习中形成一种学习动力，能够更好地与教师合作，那么教师的教学就会收到事半功倍的效果。相反，课堂气氛差，学生纪律松散，对学习不感兴趣。所以，不管你在平台上有多大声和激动人心，你只能事半功倍。那么，怎样才能形成良好的班级氛围呢？关键是搞好班级的日常管理。工作总结如下:一是以道德教育为主导的全面发展。学校当然是培养人才的地方，但一个人是否是成年人更重要。面对复杂的社会环境和几个成年人溺爱一个孩子的事实，德育是班主任工作的重点。班会课是德育的主要阵地。例如，结合学校为帮助贫困学生而开展的慈善捐赠活动，我组织学生在班会课上谈论自己的感受，让学生们知道“一方有困难，八方支持”的原则。学生们一个接一个地献出了他们的爱，尤其是董程洁，他一直调皮自私，捐出了他一周的所有零用钱。学生们被他的行为感动了。事实证明，课堂活动是对孩子进行思想道德教育的最佳途径。平时，我利用一切机会渗透道德教育，使许多学生摆脱了自私的缺点，形成了团结互助的班级精神。二、安全教育，经常坚持不懈。安全是保证教学稳步进行的前提。为了保证学生的安全，我总是注重对学生的安全教育。除了利用班会课和小组日课进行讲解和学习之外，我还采取了许多安全措施:我每天到校后都要检查教室，提前消除安全隐患。学生的行为有一定的限制。鉴于上下楼梯容易发生事故，我每天派学生值班，监督和提醒违反纪律的学生，禁止追逐打闹，教育学生在上学和放学的路上注意交通安全。特别是，鉴于我们班从学校乘公交车回家的情况(几个学生在没有父母监督的情况下共用一辆货车)，我经常教育这些学生在乘公交车时需要注意的问题。我总是关注学生的言行，把不稳定因素消灭在萌芽状态，确保学生的健康成长。第三，加强管理，促进学习。学生专注于学习。只有当他们学好知识，他们长大后才能为祖国服务。纪律是学习的保证。只有纪律严明，各种工作才能顺利进行。因此，从学年开始，我就密切关注班级纪律，严厉批评违反纪律的学生。每周用一定的时间学习小学生守则和小学生行为规范，这样学生可以随时检查他们的行为。同时，我也用我周围的例子来教育学生努力学习。例如，在这学期的“冬季铁人三项”比赛中，只有一名学生在报名时学会了如何“双飞”。学生们有些气馁。我鼓励我的同学为弱者努力锻炼。经过参赛者的努力，我们班最终获得了年级组的第二名。活动结束后，结合说勤奋课程的内容，学生们又一次被生动的例子所教导，“勤奋是一种很好的训练，一点是努力，一点是天赋。”总而言之，在今年班主任的工作中，我尽了最大努力让自己放松下来，但我从未放松对班级的管理。从始至终，我都在追求一种追求进步的阶级氛围，不是为了好，而是为了更好。在我的细心指导下，全班朝着一个更高、更美丽