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文档简介
授课对象：高一学生,授课教师：郑冰洁,我的,请各组派出一名代表参加比赛（其余小组成员作为智囊团献策）选出自己的一个特点或事迹进行比拼：例：头发最长、一小时跑了十公里等打败所有其他小组则获胜，记一分获胜者将获得一枚勋章,超级比一比,游泳传奇冠军菲尔普斯的故事,STAR原则,情境(situation)、任务(task)、行动(action)、结果(result)它是一种讲述自己故事的方式。,回顾成长的生涯，生活、学习中有成就感、有收获的具体事情，事件不管大小，只要喜欢做这件事时体验到的感受，为完成它带来的结果感到自豪就可以写下来，然后对这些事件进行分析，看看体现了哪些能力。,我的“闪光卡”,（1）首先每人都发到一张写有自己同姓名的星形卡片。（2）接下来，小组内互相传递，写上该同学的优点。认真、用心、真诚去想，尽量多地写。（3）结束后每人贴在优点树上。,目录,创新性要点,选题背景,研究意义,研究意义,研究意义,研究意义,03,02,01,
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