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江苏泰兴中学高中数学教育案例(25)必需的1_02指数函数(2)班级名称目标要求1.熟练掌握指数函数的概念、图像和特性;掌握如何比较相同底数的功率大小。3.指数函数及其指数形式的复合函数和单调性的确定方法及其应用。课程体系一、审查简介:1.指数函数:指数函数图像,特性:二、典型例子:示例1查找以下函数的域和值字段:(1) (2) (3)(4) (5)变量问题1:查找“函数值”字段。例2寻找下一个函数的单调区间。(1) (2)示例3错误地,(1)证明:无论失误是什么,都是附加函数。(2)尝试由奇数函数设置的值。示例4已知函数(0和1),间隔-1,1的最大值为14,实数值。江苏省泰兴中学一年级数学作业(25)类名分数1、填写以下函数的域和值字段:(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、2、函数的单调递减间隔为:3,如果已知函数是域的减法函数,则实数a的值范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4,函数y=5和y=5图像_ _对称信息,函数y=5图像_ _ _ _ _ _ _对称信息。5,方程的实际解数为:6,当已知函数单调递减时,值范围为。7、查找函数的“定义”和“值”字段。据悉,有负根。9,对于奇数函数(和),查找常量值。10、已知满意和比较及大小。11、已知、(1)证明:定义域
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