湖南长沙明德中学高中数学本章复习2学案无新人教必修2_第1页
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文档简介

第18课时 本章复习(2)学习目标1. 掌握圆的标准方程、一般方程,会根据条件求出圆心和半径,进而求得圆的标准方程;根据方程求得圆心和半径;掌握二元二次方程表示圆的等价条件;熟练进行互化.2. 掌握直线和圆的位置关系,会用代数法和几何法判断直线和圆的位置关系;会求切线方程和弦长;能利用数形结合求最值.3. 掌握空间直角坐标系的建立,能用表示点的坐标;会根据点的坐标求空间两点的距离. 学习过程:(一)课前准备 1.圆的方程标准式:圆心在点,半径为的圆的标准方程为 当圆心在坐标原点时,圆的方程为 .一般式: .圆的一般式方程化为标准式方程为 . 是求圆的方程的常用方法.2. 直线与圆相离相切相交方程组_解方程组_解方程组有_解drdr3. 圆与圆外离外切相交内切内含公切线有 条公切线有 条公切线有 条公切线有 条公切线有 条4.空间直角坐标系空间直角坐标系中点的坐标可以用一对有序实数对 表示.空间两点间的距离公式,如果,则两点间的距离为 .5空间两点之间的距离 696点关于坐标平面对称的点 ;关于轴对称的点 (二)例题剖析例1:一个圆经过点A(5,0)与B(-2,1)圆心在直线上,求此圆的方程例2:求圆上的点到的最远、最近的距离例3:直线经过点,且和圆相交,截得的弦长为,求的方程.(三)课堂练习1已知是圆内一点,过M点的最长的弦所在的直线方程是 ; 过M点的最长的弦所在的直线方程是 2圆上的点到直线的距离最大值是 3若圆上有且只有两点到直线的距离为1,则半径的取值范围是 (四)归纳总结1.确定圆的方程,一般用待定系数法,如果条件与圆心和半径有关,通常选择圆的标准方程;如果已知点的坐标,条件与圆心无直接关系,一般选用圆的一般方程.2.直线与圆的位置关系可以根据方程组解的情况来判断,但利用圆心到直线的距离与圆的半径比较来判断更方便.3.直线与圆相交,求弦长,或求与弦长有关系的问题,用平面几何中的垂径定理非常简单.4.过一点作圆的切线,应首先判断点是否在圆上,如果点在圆上,可直接利用公式写圆的切线方程;如果点在圆外,必有两条切线,如果关于斜率的方程只有一解,则另一条切线必为斜率不存在的直线,务必要补上.5.学习过程中要注意数形结合思想的运用,充分利用图形的性质减少运算量、节省时间,提高准确度,事半功倍.(五)教学反思(六)课后作业 班级 学号 姓名 1已知的三点分别为,则边上的中线长为 .2设圆的弦AB的中点P(3,1),则直线AB的方程为_3若圆与圆相交,则实数的取值范围是 4方程有唯一解,则实数的取值范围是 5求过直线和圆的交点,且满足下列条件之一的圆的方程.过原点;有最小面积.6. 从圆外一点向圆引切线,

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