江苏淮阴中学高三数学一轮复习第09课二次函数学案1无答案_第1页
江苏淮阴中学高三数学一轮复习第09课二次函数学案1无答案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第09课 二次函数（1）一、基础自测1已知函数 是偶函数，则函数f（x）在区间 -1，2内为 函数2函数f(x)= (xR)的值域是 3当1x3时, 函数f（x）的值域为 4已知二次函数f（x）满足f（2）=-1，f（-1）=-1, 且f（x）的最大值为8，则f（x）的解析式为 5已知函数f（x）是定义域为R的奇函数，且当x0时f（x）.则函数f（x）的解析式为 6若不等式x2ax10对于一切x（0，成立，则a的取值范围是 7 f（x）=ax +bx +c，若关于x的不等式f（x-1） 0的解集为0，1，则关于x的不等式f（x+1）0的解集为 8设函数当时最小值为，则= 二、例题讲解例1已知二次函数f（x）同时满足下列条件：f（1+x）= f（1-x），f（x）的最大值为15,f（x）的两根立方和值为17，求f（x）的解析式例2已知二次函数的二次项系数为，且不等式的解集为。（1）若方程有两个相等的根，求的解析式；（2）若的最大值为正数，求的取值范围例3二次函数.若f(x)的定义域为，值域也为，符合上述条件的函数f(x)是否存在？若存在，求出f(x)的表达式；若不存在，请说明情况.例4已知若在区间上的最大值为,最小值为，令。（1）求的表达式；（2）判断的单调性，并求出的最小值.三、课后作业班级 姓名 学号 等第 1数列中,则此数列的最大项的值是 2若不等式对任意总成立, 的取值范围 3已知a,b为常数，若则 4已知函数y=x2+10x+3，当x时， f(x)a2+2a-16恒成立，则实数a的取值范围是 5当时，函数的值域为 6函数在区间上是减函数，则实数的取值范围是 7已知函数的图像关于直线对称，则 8二次函数，若，则= 9已知为常数，函数在区间上的最大值为2，则 10已知则的最大值为 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11已知二次函数f（x）满足条件： f（x-2）= f（-2-x），它的图象在y轴上的截距为1它的图象在x轴上截得的线段长为，试求f（x）的解析式12设二次函数f（x）（a，b，cR，且a0）若函数y=f（x）的图象与直线 =x和y= - x都无交点，求证：（1）；（2） 恒有.13二次函数，满足f(1)=1，f(-1)=0，对任意实数都有. (1) 求的表达式；（2）设函数，求m的取值范围，使函数在上是单调函数14已
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论