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上课前准备，1。连续扔两枚统一编织的硬币的结果(20次)。预习教材p60-61，准备好了吗？情况介绍，乌龟兔子赛跑结束后，紫色兔子和绿色乌龟有时被认为是较量。有一天他们再次约定赛跑，这次不一起出发，而是掷骰子决定谁先出发。绿海龟，我们扔均匀纹理的骰子。正面朝上的6点，你先出发。不是6的话，我先出发吧？呃.紫色兔子，这公平吗？啊！不公平啊！那怎么办？或者用两个骰子就好，如果两点的乘积是奇数，你先出发，如果积是偶数，我就先出发，怎么样？你认为乌龟的规则公平吗？第三章对概率的进一步理解，使用3 . 1 . 1 . 1树状视图或形式寻找概率，北师范大学9年级版，重庆奉节幸福中学刘得川，合作探索，个人活动一，活动内容：连续扔两枚质地均匀的硬币。考试期间有什么结果？2 .实验产生什么结果的可能性很高？合作探索，活动内容：连续扔两枚质地均匀的硬币。计算组活动，活动内容：聚合团队每个成员的试点数据，以获得组测试结果并将其写入指南事例。合作探索，班级活动预计概率，活动内容：累计各组测试汇总数据，合计班级测试数据。预测三个事件的概率，每个事件“两个正面朝上，两个背面朝上，一个正面朝上”。问题3:扔硬币测试中(1)扔第一枚硬币会有什么结果？他们发生的可能性相同吗？(2)投第二枚硬币会有什么结果？(？他们发生的可能性相同吗？(3)第一枚硬币正面朝上时，第二枚硬币会有什么结果？(？发生的可能性是否相同？如果第一枚硬币的背面朝上呢？合作探索，树状视图或表列出所有可能的结果，合作探索，开始，正数，第一枚硬币的第二枚硬币的所有可能结果，树状视图，相反，(正数)，(正数，正数)，(正数)，(正数)，(正数)其中：两个正面朝上的概率：正面朝上，背面朝上的概率：转发或表，所有可能性都不重复相同的结果，毫不遗漏地列出，从而更容易找到特定事件发生的概率，合作探索，第一步：树状视图或表；步骤2:在所有可能的情况m中查找符合条件的事件数n。步骤3:用概率公式计算事件的概率。合作探索，1。使用树状视图或表格查找概率。小眼睛里有两件雪纺衫。红色和白色，有两条裤子。分别是黑色和白色。她随机抽出一件上衣和一条裤子。白色上衣和白色裤子的概率是多少？提出反馈，2 .从数字2，3，4中选择两个数字，构成一两个数字。配置的数目是偶数的概率，显示出反馈。“扔两个均匀纹理的骰子。如果两点的乘积是奇数紫色兔子先出发，那么乘积是偶数绿色乌龟先出发。3.帮助紫色兔子和绿色乌龟了解他们先出发的概率。4.请帮我修改紫色兔子和绿色乌龟掷骰子的游戏规则。这次游戏公平。提出反馈，课程摘要，谈谈你的感受，说出你的疑惑，布置作业，1。教材练习3.1 1，2，2。根据今天学的内容，3.1第
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