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文档简介

心理健康学习经历范文以下是心理健康学习经历范文，你不妨参考一下，希望能对你有所帮助！时代的发展对人的素质提出了更高的要求。因此，拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的角度来看，健康的心理是培养良好素质的保证。小学生正处于身心发展的重要时期。随着生理和心理的发展，竞争压力的增加，社会经验的扩大和思维方式的改变，他们可能会遇到或产生各种心理问题。因此，在引导学生获取知识的同时，我们的教师应该义不容辞地充当儿童的“心理健康医生”。这次我有机会参加心理健康研究。我真的感觉很深！首先，教师自己保持乐观的态度在我看来，教师是学校心理健康教育的实施者和具体实施者。一个成功的教师不仅要有渊博的知识和优秀的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。个性健全的教师可以在课堂上营造和谐温暖的氛围，让学生感到轻松愉快，否则，会让学生困惑不安。因此，教师保持乐观的态度是非常重要的。通过学习，我知道教师应该善于自己的心理调节和保健工作，了解自己，辩证地看待自己的优缺点:(一)学习心理健康知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力，就是学习心理健康的经验。(2)调整情绪，保持心理平衡。(3)善于选择自己的快乐角度思考和处理问题，建立良好的人际关系。(4)愿意为工作做出贡献，合理安排时间，放松身心。(5)培养各种兴趣爱好，陶冶情操。只有这样，我们才能以积极健康的工作热情致力于教学活动。二.用良好的心态感染学生我们应该以积极的情绪状态和强烈的吸引力感染和影响学生，以热情的教育、高度的工作责任感、对学生的爱和对任何学科的深厚感情。教学中要努力做到亲切、热情、和蔼。教学语言应该生动活泼，富有幽默感。教学方法和手段应该直观、生动、丰富、多样、有趣。要创造团结互助、勤奋进取的集体氛围，让每个学生都能在良好的集体环境中成长。当然，在新课程改革的形势下，我们的教育与教学、应试教育的碰撞产生了许多问题，需要我们思考和解决，比如教师采用什么样的教学方法。如何选择教学内容实现教学目标；学习评价难以操作等等。如果我们能以乐观的态度面对这些问题，我们最终会找到解决问题的办法。与此同时，学生总会有一些不良现象，如逃学、早退、迟到、不按时完成作业、在课堂上耍花招、做鬼脸等。总是出现在你面前。这时，你感觉如何？是愤怒、愤怒、悲伤，不是打败他，还是乐观地教育他？我认为，教育学生需要耐心和宽容，用真诚的爱来影响学生，用情感和理智来对待学生的错误。让学生沉思，找出他们错误的原因，真正体验他们的错误给别人带来了多大的伤
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