江苏淮阴中学高三数学一轮复习第38课复数的几何意义教学案无_第1页
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文档简介

第38课复数的几何意义培训目标：1.理解复数的几何意义2.理解复数代数形式的加法和减法运算的几何意义。教学法：课程体系：一.上课前预习问题1.如果为，则复数形式是复合平面中的第一个点象限。2.复合平面中复数的对应点位于实际轴的负半轴上的值为。3.3.据悉，复数满意和。5.复数形式是。复数形式是已知的。如果复数满足条件，则最小值为8.复合平面中的相应点位于象限中。二、典型例子如果为示例1实数指定了每个值，则复数形式的相应点z:(1)第三象限(2)第四象限(3)位于直线上范例2在复杂平面中，点P，Q的复数形式分别为，并寻找点Q中的集合表示图。示例问题3集。示例4是虚数，是实数(1)找出实际值的范围。(2)将证据设定为纯虚数。(3)求出的最小值。三.课堂摘要四。黑板设计5.教导后人类_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _六。课外活动：1.如果已知2.在复合平面中，与该点位于一起的象限是3.在复平面上，对应于复数的点分别是A、B、C，对应于平行四边形ABCD的对角BD的复数形式是4.复数复合平面上的相应点位于假想轴上，实数5.如果满意复数，请6.可以设立的范围是7.已知的追求8.复数形式分别对应于复合平面内的点，与线段中点m对应的复数形式为：9.如果是=是10.复数满足的最大值为最小值为填写空白答案：1._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；2._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；3._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u4._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；5._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 6。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u7._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；8._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 9。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；11.求复合平面内有A，B，C 3点，有与点A对应的复数形式，与向量对应的复数形式与点C对应的复数形式。1 2.在已知复合平面中，三角形AOB的顶点a的复数形式为1 2，质心g的复数形式
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