第二届全国小语生态课堂教学研讨观摩活动—管建刚《我为什么重视“作后讲评“？》PPT课件

.,1,我为什么重视“作后讲评”？,吴江市实验小学管建刚,.,2,“作前指导”的功能是什么？,（1）指导学生“写什么”。,（2）指导学生“怎么写”。,.,3,关于（1）：学生有没有写作文的内容？,.,4,“生活枯燥”就没有作文材料吗？,“生活热闹”就有作文材料了吗？,.,5,各类学生都有作文素材。,马小跳们有更多的故事。,“坏女人”有更多的故事。,.,6,金矿上“种青菜”。,一罐子的美。,李老师的故事。,.,7,关于（2）：学生写作文有技巧吗？,.,8,有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄。,.,9,夏丏尊,：读者意识是最大的写作技巧。,.,10,老舍：最大的技巧是无技巧。,.,11,关于“文心技巧”,关于“文字技巧”,.,12,一、发表意识,.,13,2005年出版魔法作文营,2006年出版不做教书匠,.,14,2007年出版我的作文教学革命,2009年出版一线教师,.,15,2010年5月出版“管建刚作文教学系列”,.,16,2011年5月出版我的作文训练系统,.,17,“这种发表的意识，言语表现，言语上的自我实现的观念，要先于写作的行为技能深深根植于学生的大脑。”,“如果作文教学从一开始就不断地强化学生的发表欲，这对于他们写作上的成材必将大有助益。”,.,18,“发表，是言语学习的成功教育，它给人以高峰体验，它会影响人的一生。一旦习作成为指向发表的写作、成为学生自我表现和个性发展的主要形式与方式，学生通过文章的发表，源源不断地获得写作的动力和能源，写作教育就将形成一种良性发展的内在机制。”,.,19,.,20,.,21,“一个合格的作文指导老师，不应该把力量都放在指导学生如何写作文上，他至少应当分出一半力量来，研究一下，如何发表这些作文。”,“只要公开发表一次，就会改变他对写作的态度和价值的认识。”,.,22,二、读者意识,.,23,.,24,英国：,针对写作目的和预期读者采用合适的文章体式。,能吸引读者的兴趣，还能写其他种类的依时间顺序的作文。,为多种目的和读者，写各种类型的文章；并注意激发读者的兴趣。,.,25,日本：,考虑写作的对象和目的。,依据对象和目的进行写作。,吴忠豪：日本写作教学把“培养读者意识”作为作文教学的一个重要目标。,.,26,美国：,明确写作目的和读者。,选择一个你认为读者会感兴趣的主题。,让读者“看”到故事的环境、人物和事件。,.,27,没有读者的写作，是没有生命的写作;,没有读者的作文教学，恐怕也是没有生命。,.,28,三、真话意识,.,29,“很多人不会写作，是因为从一开始就走上了说谎的路。”,说假话是从写作文开始的，,课标：不要让学生说假话、空话、套话。,说真话是从写情书开始的。,.,30,写什么？,答案同样重大：,你想写什么就写什么。,什么都行,只要你讲真话。,.,31,我的悲哀,如果男生没女生追是悲哀，那女生的悲哀就是没男生写情书。跟我从小一起长大的一个女孩，比我们班的王馨怡还漂亮，保证所有雄的，看了都会眼冒爱心，自小到大她都有好多爱慕她的男生，因为她温柔、腼腆又不失大方，而我就是个典型的反面人物。刚升六年级，她的情书就像下雨一样的来，一封接着一封，有一个竟是初二的，天哪，每次收到情书她总会迫不及待地给我看，问我：戴梦窈你今天收到情书了吗？而我总是这样回答她：只要没人给我写“战书”，我就已经是谢天谢地，谢我们戴家的列祖列宗。说来也奇怪，为什么我的男生缘就那么差，难道只有脸蛋漂亮才会有“男生缘”？今天她又收到了一封，拿给我看，那人竟写了徐志摩的那首诗：“我悄悄地走，正如我悄悄地来”看完后我就坐着发呆。什么时候我的情书也会像她一样呢？想着想着，我的口水就从嘴角流了出来。为免出“洋相”，我赶紧擦了。什么时候才会有人给我写情书呢？哎，我的悲哀！,.,32,四、作品意识,.,33,黑格尔：那水花就是儿童的作品。,.,34,不要把孩子的文章当成“练习”和“习作”；要成就学生的作品感，而不是次品感。,每个人，都有当下的属于自己的“作品感”和“作品高度”。,.,35,“文字”技巧,你懂得帮助之道吗？,.,36,“人肉搜索”的故事,茧子里的蛹的故事,.,37,你有“文字”训练的“照”吗？,.,38,基于此，我的观点,讲评第一,.,39,讲评：先写后教、以写定教,案例：“后天”、“四个苹果”,.,40,作文教学：“双文本”教学。,作文教学的第一要务是,.,41,你喜欢批改学生作文吗？,.,42,我的讲评课的三个环节,.,43,我上讲评课的三个环节,.,44,环节一：欣赏,.,45,.,46,正巧，一位穿西装、打领带，貌似领导的人走了进来,太囧了，计划全泡汤了。,现代感,.,47,“2”或者不“2”，“2”就在那里，不三也不四。,.,48,我表弟啊，属于那种乖的时候很乖，坏的时候很坏的人。,他终于招架不住，耸着肩，撅着嘴，以小碎步跑来了。,节奏感,.,49,我们观赏了平时早有耳闻，却未曾见过的动物：鳄鱼、猴子、大象、羊我们还做了许多平时期盼已久的事：拿草喂了羊，骑了大象,我们观赏了平时早有耳闻，却未曾见过的动物：鳄鱼、猴子、大象、羊我们还做了许多平时期盼已久，却未曾做过的事情：拿草喂了羊，骑了大象,.,50,练了几天“太极拳”，我越来越畏怯它了。为啥？那也太慢了，亏它还叫“太急”！,“轻飘飘”啊，你要多吃巧克力，不然会成为同学们的薄饼；周壮士啊，你要去减减肥，不然会成为同学的笑柄！,音韵感,.,51,要刘谦，不要流感。,来也匆匆，去也冲冲。,.,52,“伍大一，你完蛋了！看看你，作文就写这么一点！”邓老师庞大的身躯还没挤进我们的视野，声音就已经环绕着每个人。,完了，真完了，我们无不悲壮地盯着伍大一。,如果考不好，我兴许会被老妈骂一顿，或者打一顿，再或者扔出门外，别当这些事我妈干不出来，,新鲜感,我妈可是很彪悍的，额，扯远了。,.,53,小黄常对我讲“打是亲，骂是爱”，,每一次被表扬，他便兴奋地“亲”我；每一次被批评，他便悲伤地“爱”我。,他也常常“亲”我，“爱”我。,他的眼睛特别小，,睁着和闭着，没有多大的区别。,.,54,她的脸蛋红扑扑的，像一个红苹果。,我听了爸爸的话，心里像吃了蜜一样甜。,这是自己烧的，第一次烧成功的菜，我心里也还是甜滋滋的。,吃着自己亲手包的饺子，心里比吃了蜜还甜,.,55,环节二：挑刺,.,56,（爷爷）虽然已经年过50了，但他整天乐呵呵的,因为楼道好久没有彻底打扫了，所以灰尘很多,“关联”病,.,57,可是，他拉着我不放，我这时想：哎，遇到了他，我可是倒了大霉了！,弟弟兴高采烈地一蹦一跳，跳向我身边。我想，这小子，肯定又想要耍什么花样了。,“我想”病,.,58,我高兴极了，我一路哼着小曲跑回了家，我觉得帮助别人，就是快乐自己。,我六岁时，有许多人爱欺负我。,“我”病,.,59,有几个同学说：“我们也要向她学习，学习他助人为乐的优良品质！”,你看，陈伯伯的这种精神难道不值得我们学习吗？,我对小刚说：“小刚，你这种拾金不昧的精神是值得我学习的。”,虽然他怎么努力都没有跳过去，但是她那坚持不懈、永不放弃、坚持到最后的精神，是值得人学习的。,.,60,它吃完了以后，还想吃，于是就站在我的面前，用那圆溜溜、黑乎乎的眼睛望着我。于是我蹲了下去，看着它说：“”于是我又帮它买了一碗苹果,我坐在亭子里面吃早饭。突然，我看见有一些小鱼和小虾突然之间，下起雨来了等雨下完了，正好是中午，空气特别清晰，我突然之间想去坐船了,游园趣事,童年趣事,.,61,我们刚到，他们也刚开始包汤圆。我们急忙入座，想快点儿开始包汤圆。我天生好动，早已等得不耐烦了，问阿姨：“我可以开始了吗？”我搓完，马上开始皱眉头了阿姨就开始揭示后面的步骤了,闹元宵，包汤圆,我和小伙伴打算先去堆一个雪人。堆雪人是一件十分费力气的事，先堆那个雪人的身子。我们先找了一块超大的雪地，每人分到一块,童年趣事,.,62,环节三：训练或指导,.,63,有一天晚上，我有一道数学作业不会做，她就跟我仔细解题，但我怎么搞也搞不懂。妈妈就跟我一字一句地慢慢说，最终我们在11点前完成了。,一个明媚的上午，我忘记带笔盒了。我把书包翻了个底朝天，笔盒的影子都没看到。我问了身边的同学，他们都不借给我，我只好垂头丧气地走回我的座位。,.,64,一个风和日丽的下午，胡老师正在批改同学们的作文，发现有几个同学没交，就让他们下午放学，写完了再走。下午，其他同学都走了，只有那几个作文每写完的同学留了下来。胡老师也在，细心引导不会写的同学，直到他们完全没有错误，才放他们走。,有一次，我被人乱登了好多名，我向老师反映。另外那位同学用假证明，但老师还是相信我，将那位同学“打入十八层地狱”。,.,65,童年是一条清澈的小溪，小溪中有许许多多各式各样五彩缤纷的小鱼。每一条鱼都装载了一个有趣又美妙的故事。现在，我愿钓上一条又大又肥的鱼，与大家一起分享，让大家一起走进我的童年。,童年就如同一杯珍藏千年的美酒，令人回味无穷。现在，我愿意取出一些，让大家一起“品尝”我的童年。,童年是一个漂流瓶，它装载着我许多美好的愿望。童年是一本日记本，它记录着我许多难忘的回忆。翻开一页日记，取出一个回忆，让你和我一起分享。,.,66,童年就像一个五味瓶，里面有酸甜苦辣咸；童年还像一片绚丽的星空，挂着许许多多童年的趣事。现在，我小心翼翼地摘下几颗童年的星星，让大家一起走进我的童年，一起欣赏我的童年。,童年是一颗海洋里的明珠，使我的人生焕发出前所未有的璀璨的光芒；童年是天边的一条条彩虹，照出了我多彩的人生童年时美好的、快乐的、无邪的、幼稚的我今天从中取出一件有趣的事来，和大家一起分享我童年的快乐。,童年，就像一串水晶项链，它由许许多多闪亮的水晶珠子串成。现在，我愿取出其中最闪亮的一颗，与大家一起分享里面的故事。,.,67,那年正月新春，我不满周岁，便到邻近的乡村小学去读书。,师恩难忘开头：,水开头：,我出生在一个缺水的地方。记得那时候我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处很小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才可以上一担回家。,.,68,大人们总说：“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知，我们也有许多成长的烦恼，而我们的烦恼大多来自学习的压力，家庭的种种困扰或与同学交往中的困惑。我是一个快乐的女孩。平常在学习上、家庭中、与同学的交往中，都没有烦恼。,.,69,每个人都有自己的烦恼。大人们有大人们的烦恼，老人们有老人们的烦恼二我们，每个小学生也有我们成长的烦恼，比如：学习压力大、作业多、没有自信、太粗心、丢三落四我最大的烦恼就是个子太矮。,.,70,这次参加团体操表演使我明白了一个道理，大家团结协作、不怕吃苦、坚持到底才能有今天的好成绩。,这件事让我明白了一个道理：我们要互相关爱，特别是在有困难、有危险的时候更需要别人的帮助和关爱,这件事已经过去很久了，但它还不时地回荡在我的记忆的长河里，它使我懂得：要尊老爱幼，处处为别人着想。,.,71,我通过练自行车知道了做任何事都要有决心才能做好。,通过这件事，我学会了做什么事都要速度，还要准确性，不能马虎。,通过这次图书馆之旅，我以后一定要多读书读好书，成为祖国的栋梁之材。,通过这件事，我知道人做任何事情都要有信心，而且不怕困难，到时候任何事情都会迎刃而解。,.,72,听了这句话，我的脸不由自主地红了起来这件事虽然已经过去很久了，但它使我懂得：要尊老爱幼，处处为别人着想。,.,73,我望着老奶奶走去的背景，心里很酸。尊重老人不是我中华民族的传统美德嘛？我们人人都有老的一天，从现在开始尊重老人吧。,.,74,王大伯便在外面问里面有没有人，他听见里面有一些搬东西的声音，便拿了两瓶牛奶走了进去。,这时，两个蒙着嘴的人正在搬一套家具。,我想：糟了，那一定是小偷。,王大伯见了，连忙问：“你们是什么人？”小偷见王大伯人高马大，心也虚了，赶紧放下家具，准备逃走。,别看王大伯六十出头了，但他天天在田里干活，身体自然也好了，所以力气特别大。,他一把将一个小偷摁倒在地上，另一个则吓得逃之夭夭。,.,75,记得有一次，在我们村那儿，出现一桩夫妻吵架事件。,当时，这俩夫妻吵得特别僵，在这种场合，大家都束手无策。,爷爷说：“”,顷刻间，全场掌声雷动，村民们向爷爷表示由衷的敬意。,.,76,天哪！才五点多，谁这么没公德心啊！边想边从窗户往下看，是一位清洁工阿姨正在扫地。,只见她手拿扫帚，把树叶、垃圾扫成一堆，又用两把扫帚，把垃圾夹住，然后扔进垃圾车里。,看着看着，我的脸红了，羞愧不已。,清洁工阿姨在为我们这个美丽的城市美容，我怎么可以不尊敬她们呢？,我顾不上寒冷了，拿着扫帚顶着大风来到了马路上。,看着遍地的树叶和垃圾，我呆住了，一个人得到什么时候才能扫完呀。我也干了起来。,清洁工阿姨看见我也来扫，激动地说：“谢谢你，小朋友，你可真有爱心哪。”,.,77,“刷刷刷”，那美妙的旋律一直在我的耳边