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文档简介

.,1,执教：梁兴,做生活的强者,.,2,.,3,林浩,姚明,这是什么照片？,这个大哥哥是谁？,小个子弟弟又是谁？,为什么他们会一起步入奥运会场呢？,.,4,你认为林浩是生活中的强者吗？,他具备了强者什么品质？,学习目标：了解抗震救灾英雄少年的先进事迹，体会他们的优秀品质。知道生活自理，学习自觉，不依赖父母，懂得从小应该做生活中的强者。,.,5,.,6,.,7,.,8,.,9,.,10,.,11,带头唱起国歌鼓励周围的伙伴；,.,12,“手电女孩”邓清清,.,13,打着手电坚持学习；,.,14,“先救别人，就在我下面！”,.,15,“敬礼男孩”郎铮,.,16,“夹缝男孩”廖波,.,17,“叔叔阿姨，你们别哭，我不疼！”,.,18,“芭蕾女孩”李月,.,19,何亚军,.,20,“微笑女孩”高莹,.,21,沉着自救的马小凤,.,22,因救同学自己受伤的陈浩,.,23,“把希望留给别人，把危险留给自己”的何翠青,.,24,美哉，英雄少年！你们是祖国的骄傲！在你们身上寄托着祖国的明天！,.,25,从他们的身上，你怎样理解“做生活的强者”的意义？,.,26,在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。,.,27,你从他们身上学到了什么？,.,28,说说身边的强者事迹,张海迪，1955年9月出生于济南一贫困家庭。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发奋学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。,.,29,议一议,1、你在生活或学习中遇到过哪些困难？你是如何战胜它的？讲给小伙伴听。2、你还遇到过哪些困难，不知道该怎么办？请教一下周围的小伙伴。,？,.,30,我学会了！,.,31,瞧，我多厉害！,.,32,我炒的菜真香！,.,33,我是第一名！,.,34,我勇敢吗？,.,35,我的风筝上天了！,.,36,我会游泳了！,.,37,听，我弹得多好听！,.,38,哈哈，我会骑车了！,.,39,我是小小书法家！,.,40,我得奖了！,.,41,即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起来！张海迪,生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（美）爱因斯坦,勇气是压力之下的美德。（俄）普希金,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。（德）马克思,275958907,.,42,困难，我会战胜你，因为我知道，不经历风雨怎能见彩虹！,困难，你就是一粒石子，我要把
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