小学二年级班主任工作总结（三）（通用）VIP

小学二年级班主任工作总结（三）二年级小学教师工作总结（3）当雪落下时，学期结束了。几个月来，这是繁忙，琐碎和复杂，我不知道如何弄明白。仔细阅读，仔细思考，总结本学期的工作。我是代课老师，做个好老师是我的目标。在过去的十年里，我一直以勤奋和脚踏实地的态度对待我的工作。这是痛苦和累，但我喜欢它。这份工作，我喜欢那天真正无辜的四十六个孩子！在一个学期给我的最激烈的经历之一是，班主任应该同时具有宏观群体管理和微观人格发展;必须有强大的前瞻性;必须认真落实工作。学生在课堂上健康而全面。在教学工作中，我运用新的教育理念指导我的日常教学，确保课后准备的反馈和反思紧密相连。在此基础上，我注重培养孩子的学习习惯和日常行为习惯，因此班主任的一站式举动一举将对学生产生更大的影响。俗话说：教学比教学更重要。 “教师的外在行为对学生具有榜样和示范作用，这将对学生产生微妙的影响，特别是对于分辨能力差的低年级儿童。因此，在与学生平时的时间里，我严格要求自己做“学生想做什么，老师必须先做”。良好的学习习惯是提高教学质量的保证。没有良好的学习习惯，学生不太可能安定下来学习。因此，我的目标是学生的行为，写作不良，勾结不良等实际情况和强烈的自我激励特点，采取正确的医学，更多的鼓励，并经常激发教学方法，促进学生的自觉学习，积极纠正他们自己的不足方面有助于学生逐渐养成良好的学习习惯。（1）运用多种方法培养学生良好的学习习惯。二年级是养成良好习惯的关键。鉴于学生的积极性，我采用激励机制，对每周课程进行评估。在学校开始时，由于教室的重新调整，我安排教室非常适合儿童，因此教室的每个墙和每个角落都有教育内容，具有教育意义。在具体安排中，针对班级学生的特点，从大局出发，从小做起，制定班级文明习俗，张贴学生优秀作品，使学生有一个基础来刺激学生的自我激励。评估栏是使用笑脸红旗系统建立的。我曾经使用了很多激励和欣赏，比如“我很棒”，“小星晶晶”等，以促进学生养成良好的行为习惯。此外，一位小班长读了一天，不仅培训学生。组织能力，培养学生朗读的能力。经过一段时间的努力，本课程的学生充满热情，并且自我组织的领导技能得到了锻炼。（2）通过各种方法培养学生阅读课外书籍和期刊的良好习惯，提高学生的阅读能力和理解能力。周四，中层管理人员是他们的阅读时间。这种安排是为了稳定学生的阅读兴趣。其次，学生有大量的原始词汇和短语积累，这可以为将来的写作奠定坚实的基础。此外，二年级是培养学生的写作阶段，阅读和促进写作，坚持每日日记，让学生有写作的意识和愿望，并在早上使用阅读和阅读的日记来激发他们的兴趣。（3）加强写作指导，提高学生的写作能力。写作教学仍是第二年教学的重点。本学期，我继续注重培养学生良好的写作习惯，注重在课堂上提醒，为学生写说明，并严格要求学生认真写作。每周对优秀作品进行评估，获奖者将在“小星星水晶”上展示。小学班级老师的工作是一项微不足道的任务，但也充满了乐趣。做好班主任的前提是爱孩子。 Belinsky说:爱是识别教育的标准。爱学生是教师教育学生的出发点和基础。 ”。我始终牢记这句名言，要求自己公平公正，关心每一个孩子，让孩子爱自己。我相信任何班主任都希望有资格胜任这份工作，并摆脱沉重的负担。二年级儿童有一年的小学生活经历。他们已经熟悉这个曾经不熟悉的环境。他们不再害怕尴尬。他们不时想尝试探索一些新的“域名”。如何使他们从老师到说服老师是一种质的改进。大声谴责只会引起某些问题的孩子的逆转。 无论谁爱孩子，孩子都会爱他，只有爱才能教育孩子。 “班主任应该善于接近孩子，体贴和关心学生，并与他们密切交流思想，这样他们才能真正感受到老师与他的亲近和”爱“。爱是一种沉默的语言，老师是沟通学生思想和感情最有效的方式。管理好班级的方法必须关心并理解每个学生。低年级的孩子对老师特别热情。他们经常转过老师。我还会打电话给孩子们和他们聊天：告诉他们这些天天气很冷，多穿衣服以防感冒;问他们谁买了漂亮的衣服等;也告诉他们，这几天有所改善！今天与同学争吵是不可能的.在这种轻松的聊天氛围中，掌握时机并自然地要求他们的一些要求将产生非常好的效果。这是班主任顺利开展所有工作的基础。我班上有一个叫李世臣的自闭症孩子。他不愿意与他人交流，也不愿意生活在他自己的世界里。我会每天给他一个拥抱，说他嫉妒，坚持喂他，多跟他说话，现在，他可以和他的同学做简单的交流。他非常喜欢上学。他非常爱老师，看到他有多开心。我感到非常高兴并且有成就感！研究生是教育成功的必要条件，最好的方法是通过活动来观察。我一到学校就坚持要上课，而不是等着铃声开始。这是为了稳定孩子的情绪和课堂纪律。其次，他们还观察了一些孩子言行的行为，及时发现问题来解决问题。在接近和学习学生的过程中，班主任应该努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操，让学生“亲近和钦佩”，既是你是一位值得信赖的老师，又是一个善良的人。朋友。树立了班主任的崇高威望。然后，你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果。二是组建和培养一支干部队伍。班级的集体出现主要由小干部决定。小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色。我称他们为班主任的左右手。 “因此，只有精心挑选和培养干部队伍，班主任的工作才能逐步从沉重到轻松。学校开学后，按照民主集中的原则，他们组建了自己的干部队伍。从星期一到星期五，班长每天都要负责班级纪律工作。在课前小钟准备好之后，他将站在讲台上，并保持纪律和其他老师进入课堂;早读的负责人会提前到学校提前阅读;课堂上的一切：地面卫生，桌面，窗台，黑板等都是负责任的。班上的每个人都有事可做，包括喝牛奶，喝牛奶，最后负责饮用后的清洁。中餐的餐具也由其他人一个接一个地监督。负责人已成为一种习惯。到达学校后，他们敦促每个同学做好自己的责任;进入教室后，负责切换灯光和窗户的学生也将这些视为第一件事;同学们非常有责任开展工作;在课堂上包括饮水机开关的同学都没有迟到，他们总是提前上学让学生们喝热水。现在所有这些工作都没有去老师提醒我，它已成为一种习惯性的东西，而且我节省了很多精力。俗话说：这个例子的力量是无穷无尽的。 积极的指导比侧面的暗示和负面的批评更有效。非常有必要及时选择优秀的学生为他们提供一个模型。每个星期五的课程都会让每个小组从小组中选出一个好孩子，参加课程的“我很棒”选择，最后选择十个。 笑脸贴在他的照片上。这加强了他们良好的行为习惯的发展。在后进生的转型工作中，我知道他们最缺乏的是自信。他们觉得他们没有这样做。他们是如此愚蠢。因此，无论他们做什么，他们都是被动的。他们害怕被人嘲笑和瞧不起，所以我在和平时期教书。在管理方面，学生对激励，思考和劳动感兴趣。无论他们多么不完整，即使他们只完成了五分之一的任务，他们也必须借此机会肯定这一部分并鼓励他们继续努力以更好地完成任务。通过激励方法，我们可以为大学生建立自信，关心和帮助他们的学习和生活。在入职后的工作中做好工作并不是一件容易的事。教师需要不断进行教育工作。一定要耐心;耐心地与后进者交谈，耐心帮助，让学生在这个转型过程中学习老师的“坚持”精神。在培养学生良好的学习风格方面，他们密切关注安全教育，提高安全意识。让学生熟悉交通规则，熟悉交通标志。上学和去学校遵守公路队。经常向学生解释什么是危险的。不能做，什么是不道德的。诚信，应该远离。我经常要求学生不要在课后追逐，以免发生不安全事故，并让学生详细了解交通安全，防火，电击和溺水。消除转化工作萌芽过程中的安全隐患。儿童的教育与教师和家长的合作密不可分。因此，与父母取得联系是我们的责任和义务。家里孩子的表现只能由父母学习。同样，学校学生的表现应该及时反馈给父母。只有通过双管齐下的方法才能接受教育。因此，在学期期间，我利用平台跟着我，主动与父母保持联系，告知家长一些孩子的表现，一起讨论对策，或者在他们离开时与很多家长沟通。学校。总之，经过一个学期的努力，班级秩序稳定，学生的行为习惯在