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文档简介
第13课时 长方体和正方体单元整理与复习学习内容第十三课时:长方体和正方体单元整理与复习编写人学习目标1、通过整理和复习,巩固长方体和正方体的特征,表面积和体积的计算公式,运用有关知识解决生活实际问题。2、对学过的知识进行回顾和整理,培养主动学习的习惯。重 难 点巩固长、正方体的特征、表面积和体积的计算,面积、体积单位之间的进率。形成知识体系,发展空间观念。导学流程自主空间一、独立自主学习:1、长方体和正方体的特征及关系?2、长方体的表面积和体积有哪些不同?3、容积和体积有什么相同和不同?4、 计算长方体和正方体的表面积、体积时,要注意哪几点?5、容积单位和体积单位之间的进率分别是?二、合作互助学习: 书本42页整理与复习中的1、2和思考题。三、展示引导学习: 分小组展示学习中的疑问和收获。四、评价提升学习: 1、判断题:一个棱长6厘米的正方体,它的表面积和体积相等。( )至少要9个完全一样的小正方体,才能拼成一个较大的正方体( )容器的容积一定比它的体积小。( )2、在括号里填上合适的单位名称:一本数学书的体积大约是320( ),它的表面积大约是400( )。一节集装箱所占的空间约是60( )。一个汽车油箱的容积大约是72( )。一个茶叶罐的容积大约是900( )。3、3.05立方米=( )立方分米 60毫升=( )升450立方厘米=( )立方分米 0.8升=( )立方厘米4、完成表格形 状长宽高表面积体积5厘米3厘米2厘米3厘米3厘米3厘米5、一个长方体框架长5厘米,宽3厘米,高2厘米,做这个框架共要( )厘米铁丝,是求长方体( )。 在表面贴上塑料板,共要( )平方厘米的塑料板,是求长方体的( )。 在里面能盛( )升水,是求它的( )。 这个盒子占去空间( )立方厘米,是求它的( )。6、一个正方体纸盒每个面的周长都是20厘米,它的棱长总和是多少?7、一个长方体的高缩短3厘米后变成
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