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文档简介
.,1,我是什么,?,.,2,我会变。太阳一晒,我就变成汽。,shi晒,.,3,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,.,4,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,j极,.,5,我会写,极,南极太级北极,j,.,6,升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,.,7,飘浮漂浮,.,8,飘浮漂浮,无数小水滴()在空中,越聚越多,就形成了云。落叶()在水面上,小鱼把它当作伞。,漂浮,飘浮,.,9,我会变。太阳一晒,我就变成汽。升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。,.,10,有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。,bng傍,.,11,我会写,傍,傍晚傍午身傍,bng,.,12,白云,乌云,朝霞,晚霞,.,13,有时候我穿着白衣服,有时侯我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。,.,14,有时候(),有时候(),早晨和傍晚()。人们管我叫()。,.,15,我在空中越升越高,体温越来越低,便成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。,yu,d,.,16,.,17,“我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来。人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。”找一找动词,说一说从这一段你读懂了什么?,冰雹像(),雪像()。,.,18,课后2.读一读,用加点的词说句子。小水滴聚在一起落下来,人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。,秋天到了,树叶纷纷落下。我正在打苍蝇。洁白的雪花从天空中飘落下来。,.,19,用合适的字填空。(1)秋天到了,枯黄的树叶纷纷从树上()下来。(2)豆大的雨点从天空中掉下来,噼里啪啦地()在窗户上。(3)洁白的雪花从天空中轻轻()下来。,落,打,飘,.,20,水还会变成什么呢?,.,21,早晨,我躺在小叶子上,人们管我(露珠)。,.,22,夏天,雷阵雨过后,我挂在天空,人们管我叫(彩虹)。,.,23,生活中水的变化,秋天,我像白粉洒在叶子上,人们管我叫(霜)。,.,24,到了冬天,我变成一块块玻璃,人们管我叫(冰)。,.,25,平常我在池子里睡觉,.,26,在小溪里散步,.,27,在江河里奔跑,.,28,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,.,29,我会写,洋,海洋海水大海洋气洋人洋车,hi,海,yng,.,30,平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。,.,31,“平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”这句话运用了什么样的修辞手法,有什么作用?,四个拟人句组成排比句,生动形象地写出了水存在的不同地方,语言优美,有气势。,小朋友们在(),在(),在()。,.,32,仿写:请你仿写一个排比句。,例:天空中的云可真美啊,有的像小兔,有的像狮子,有的像骏马。,.,33,有时候我很温和。,有时候我却很暴躁。,.,34,灌溉庄稼,发动机器,.,35,有时候我却很暴躁。,.,36,淹没庄稼,冲毁房屋,.,37,冲,没,.,38,课后1.朗读课文。你们猜猜我是什么?“我”会变成什么。,朗读课文的时候,要带着欢快的语气来读,读出“我”的不同变化。“我”是水。“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。,ci,.,39,因为有你,小草变得嫩绿。因为有你,花儿开得灿烂。因为有你,鸟儿唱得响亮。因为有你,鱼儿游得欢畅。因为有你水世界如此美妙!,.,40,傍,晒,极,管,越,滴,溪,奔,坏,淹,没,.,41,我会写,片,变动变
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