小学数学2011版本小学四年级《三角形的特性》教学课件.ppt_第1页
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,三角形的特性,小学数学第八册,大学路第二小学刘洪涛,边,边,边,下面的图形中，哪个是三角形？,画一个你喜欢的三角形，把各部分名称标在你画的三角形上。,动动画一画,动手摆一摆,.同桌用准备的三根小棒摆出一个三角形。.结合画三角形和摆三角形的过程，同桌互相说一说什么样的图形叫做三角形。,由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。,三条线段,围成,A,C,B,三角形ABC。,哪里是山羊的家？哪里是长颈鹿的家？,图一,图二,图三,图四,图五,高,底,平行四边形的高和底,我们一起学（小组合作交流）,1、自学课本81页，了解什么是三角形的高和底。2、判断图中三角形的高和底是否正确？为什么？,3、说说怎么画三角形的高。4、思考：三角形有几条高？,底,从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。,A,B,C,高,1、什么是三角形的高和底？,2、判断图中三角形的高和底是否正确？为什么？,A,B,C,3、怎么画三角形的高？,一、找出顶点和所对应的的边。二、三角板的一条直角边与底边重合，平移三角板使另一条直角边与顶点重合。三、过顶点向对边画一条虚线。四、标出直角符号，标出高和底。,简单概括：一、找顶点、找对边。二、放三角板、平移三角板三、画虚线。四、标直角符号、高和底。,高,底,高,底,高,底,A,B,C,4、思考：三角形有几条高？,B,C,A,高,底,高,底,高,底,1、如果BC为底，（）色的虚线是它的高；,2、如果绿色的虚线是高,它的底是（）；,3、AB是底，红色的虚线是它的高，这样说法对吗？,红,AC,你能给下面三角形画不同类型的高吗？,你知道其中的道理吗？,知识回顾,三角形,学以致用,我会填。1、三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条（），顶点和（）之间的线段叫做三角形的（），这条对边叫做三角形的（）。、三角形具有（）性。、三角形有（）条高。,3,3,3,3,稳定,底,垂线,垂足,高,2、请你来评判。对的打“”，错的画“”。,（1）由三条线段组成的图形是三角形。（）（2）三角形有无数条高。（）（3）自
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