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文档简介
练习七教学建议:第2题,是让学生填数的练习,可以帮助学生熟悉数的顺序。练习时,教师要给以指导。第3题,第一次出现要求填第一个加数、被减数的练习,让学生根据图意填出或从第一个算式推出第二个算式。第4题,教师可以用7的加、减法口算卡片进行练习,教师随意出示其中的一张卡片,让学生口算。第5题,是在练习格里写算式的练习,从这里开始,完全由学生独立完成。第6题,可以让学生用数字卡片摆得数是7的加法。第14题,是加、减混合练习,练习时,不要只算课本上的这几道题。可以利用式题卡片先全面复习已学过的加、减法,要求学生算得又对又快。要注意了解后进生是否有进步。做第15题时,可以先让学生说一说图中所表示的意思:告诉我们什么?要求什么?让学生自己思考该用什么方法,怎样列算式,并把运算符号和数字填上。第39页下面方框中的题目是思考题,可以由教师念题,学生用学具操作来帮助思考。
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