一生态系统的结构 (2).pptx

5.1生态系统的结构,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,1、生态系统的概念：,【思考】动物园里饲养着各种动物，也栽培了多种植物。一个动物园中的全部动物是一个系统吗？全部动物和植物是一个系统吗？,不是，因为不同种动物是分开饲养的，彼此之间没有内在联系和相互影响，不是一个有机整体；同理，动物园中的全部动植物也不是一个系统,由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。,1、生态系统的概念：,2、生态系统的范围:,(1)生态系统有一定的范围(2)生态系统的范围有大有小，多种多样。,生物圈,海洋生态系统,森林生态系统,草原生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,3、生态系统的类型:,生态系统的类型,自然生态系统,水域生态系统,陆地生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,森林生态系统,草原生态系统,荒漠生态系统,冻原生态系统,人工生态系统,农田生态系统,人工林生态系统,果园生态系统,城市生态系统,草原生态系统,在草原生态系统中存在鼠、蛇、猫头鹰，请同学们自主阅读P89-90页，小组讨论的形式完成下列问题并展示结果。1.分析这些生物之间的食物关系，写出食物链。2.每一种生物是怎样从无机环境中获得物质和能量的？不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗？3.按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系统中的作用，将生物进行归类。4.在这个生态系统中，在食物链之外还有哪些成分？它们在生态系统中的作用是什么？,学生活动一,4、生态系统的组成成分,物质：水、空气、无机盐等,能量：阳光、热能等,作用：,为生物成分提供物质和能量,非生物的物质和能量,生产者：,同化类型：,组成成分：,光能自养型：绿色植物、光合细菌,化能自养型：硝化细菌,无机物有机物，光能有机物化学能,是生态系统的基石。,地位：,自养型,作用：,能自己制造有机物的自养型生物,消费者:,同化类型：,主要是捕食动物,作用：,组成成分：,直接或间接以植物为食的异养型生物,地位：,寄生植物、寄生细菌、病毒等,菟丝子,猪笼草,捕蝇草,消费者:,同化类型：,主要是捕食动物,作用：,组成成分：,异养型,直接或间接以植物为食的异养型生物,地位：,最活跃成分,加快生态系统的物质循环，传粉和种子的传播,寄生植物、寄生细菌、病毒等,分解者,同化类型：,组成成分：,主要是腐生细菌和真菌,腐生动物（蚯蚓、蜣螂),作用：,地位：,将有机物分解为无机物，归还无机环境,屎壳郎,蚯蚓,分解者,同化类型：,组成成分：,将有机物分解为无机物，归还无机环境,主要是腐生细菌和真菌,腐生动物（蚯蚓、蜣螂),异养型,作用：,地位：,物质循环的关键成分,写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物链,营养级：每条食物链同一环节上所有生物的总和。,第四营养级,第一营养级,第二营养级,第三营养级,树叶蝉螳螂黄雀,三级消费者,次级消费者,生产者,初级消费者,生态系统成分:,营养级别:,食物链:,食物链特点:1、食物链中有且仅有生产者和消费者两种成分。2、每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。3、消费者级别与营养级别相差1。4、箭头的含义：方向代表物质和能量流动的方向，同时体现捕食关系。,学生活动二,绘制出生态系统的食物网,许多条食物链彼此交错连结成为_，构成食物网。,网状,草兔狐,草兔鹰,生态系统中食物网越_,生态系统抵抗外界干扰的能力_。,食物链和食物网是生态系统的_。生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。,营养结构,复杂,越强,