一年级数学上册 走进花果山 信息窗四教案 青岛版（通用）_第1页
一年级数学上册 走进花果山 信息窗四教案 青岛版（通用）_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

走进花果山 信息窗四教学目标 1. 结合具体情境，初步体会0的减法的意义，并在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。 2. 在交流多种算法的过程中获得成功的体验，养成初步的合作意识。 3. 在用10以内的加减法解决简单问题的过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣。教学重、难点：体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。教学过程：一、创设情境 故事导入：一只调皮的小猴子摘桃子的故事，调动起学生的积极性后让学生观察图。二、发现问题出示信息窗4，让学生观察画面上的内容。1. 编一个小故事给同学们听。2. 进行思想品德教育。讨论：为什么这只小猴子最后一个桃子都没有了呢？说明：不管干什么事都要一心一意。 3. 根据故事内容，提出数学问题。三、探究问题1. 小猴子摘了几个桃子？学生自己观察画面，列出算式。2. 篮子里还剩几个桃子？可以给学生一个不完整的算式给予提示：3 - （ ）=（ ）个四、解决问题1. 学生独立解决提出的其它问题。如：岸上还有几只青蛙？花儿上还有几只蝴蝶？2. 对于解决不了的问题可
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论