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文档简介
演讲与口才,2008年6月,口才的基本含义,指说话的才能,即“会说话”。这里的会说话,是指在一定的场合,有众多的听众,在毫无准备或准备不足的情况下,单独说或与人交谈二三分钟以上,并且说得正确,条理清楚,巧妙有趣,词句妥贴、得体,有一种感人的力量。口语表达能力,即善于用口语,准确生动地表达自己的思想感情的能力。,会说话应具备的素养,道德素养知识素养艺术素养,正确的说话原则,看对象说话看身份说话看场合说话看时间说话,说话应具备的能力,思维能力表达能力修辞能力表演能力交际能力应变能力记忆能力写作能力,优化说话能力的思维方法,逆反倒转思维法追本溯源思维法依傍框架思维法纵横交错思维法精心优选思维法八面受敌思维法,口头语言表达力的构成,内部因素:灵活的思维能力,正确的思维观点,听说能力,语言技巧,丰富的科学知识、行业知识与实验经验等。外部因素:指人的语言器官即发音器官,是口语表达的先决条件。,人的语言器官,1、呼吸器官:肺胸腔横膈膜2、喉头和声带喉头:声带:3、口腔和鼻腔,人体发音器官的作用,可以帮助人们正确发音可以通过语气,表达感情可以建立起自己的语言特色,呼吸方法训练,自然呼吸法:胸肺呼吸法:腹式呼吸法:胸膈呼吸法:,汉语拼音方案,字母表声母表韵母表隔音符号声调符号,语音训练的基本要求,发音准确:吐字清晰:声音响亮:口耳并重:,b、p、m、f的发音,发音方法词语练习绕口令训练,j、q、x的发音,发音方法词语练习绕口令训练,g、k、h的发音,发音方法词语练习绕口令训练,d、t、n、l的发音,发音方法词语练习绕口令训练,z、c、s的发音,发音方法词语练习绕口令训练,zh、ch、sh、r的发音,发音方法词语练习绕口令训练,单韵母的发音方法及其训练,发音要领词语练习绕口令训练,腹韵母的发音要领及训练,发音要领词语练习绕口令训练,前鼻韵母发音方法及训练,发音方法词语练习绕口令训练,后鼻韵母的发音方法及训练,发音方法词语练习绕口令训练,汉语拼音音节拼读,两拼法声介合拼法三拼连读法,普通话中的语流音变,音变语流音变语流音变的主要表现,变调,上声变调“一”“七”“八”“不”的变调语气词“啊”的音变,轻声,性质调值基本规律作用,儿化,儿化与儿化韵音变规律主要作用绕口令练习,克服怯场心理及训练,怯场:如何克服怯场的心理:平实应加强的训练,紧张情绪的调节方法,调节形象法临场熟悉法饮料摄入法自我暗示法目标转移法,态势语言及其训练,表情眼睛身体手势,朗诵的准备,理解和把握作品的思想内容设计正确的朗诵方案试读练习,朗诵的语言技巧,确立重音处理停顿调配语调,诗歌的朗诵,诗歌是借助想象展开广阔的天地。熟练掌握诗歌的节奏和韵律。诗的节奏美和韵律美是紧密相关的。,散文的朗诵,朗诵散文必须感情饱满。朗诵散文必须区别不同的文体。朗诵散文要展示优美的语言。,寓言、幽默小品的朗诵,深刻理解作品的寓意。充分发挥想象力。善于运用夸张技巧。,演讲的基本知识,演讲的概念演讲的类别演讲的作用演讲的特点,演讲的技巧,心理稳定,信心十足;举止衣着,气度不凡;情真意切,用语惊人:,命题演讲基本知识,命题演讲的概念:命题演讲的分类:命题演讲的特点:,即兴演讲技巧,审题扣题:即席取材:结构简单:言简意赅:,即兴演讲,如何变“无备”为“有备”如何做好即兴演讲内容的组织如何进行快速思维,成功的即兴演讲,把住即兴演讲的命脉精巧选材是关键精心酿造演讲的构思题眼入主题合理组织有话说,论辩演讲的准备,分析辩题调查研究和设辩了解论敌,寻找对策,论辩演讲的技法,先发制人,把握战机天时地理,百战不殆兵来将当,发我之论釜底抽薪,应激逆转,自我介绍,巧报姓名把握分寸幽默生动独具创意,居间介绍,先把男子介绍给女子;把职位低的人介绍给职位高的人;把未婚者介绍给已婚者;把年轻者介绍给年长者。,聊天的技巧,善于转换话题善于委婉表意善于诙谐幽默善于自我解嘲,交谈语言十忌,毫无道理的语言感情用事的语言窥探隐私的语言自以为是的语言让人扫兴的语言不识相的语言低级庸俗的语言过分玩笑的语言搬弄是非的语言没有实际意义的语言,得体的拜访语言,进门语:寒暄语:晤谈语:辞别语:,接待的语言技巧,了解拜访者的意图:态度热情友好:谈话得体有度:,接电话的技巧,接电话要迅速及时;让对方知道你是谁;替别人接电话要有礼貌;不要让来电话的人老等着。,赞美别人的语言技巧,发自内心,符合事实。能满足对方的自我意识。既可坦诚直言,有可间接表达。以抽象的、含有多层次的话夸奖异性。最有实效的赞美之词,不是锦上添花,而是雪中送炭。,自赞的技巧,符合实际,实事求是。目的明确,有的放矢。既可直接出自本人之口。,批评的语言技巧,语言准确,言之有理:刚柔相济,言之有威:以诚相待,言之有情幽默诙谐,言之有趣:,批评的注意事项,注意动机与效果:注意方法与时机:注意语言与感情:,劝慰,何谓:何时:作用:如何:,道歉的语言技巧,道歉语应当文明而规范道歉应当及时道歉应当大方:道歉可借助于“物
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