测电阻、电功率复习ppt课件(唯一这样设计教学内容的课件)

欢迎光临有趣的物理课堂！,欢迎各位领导老师莅临指导,黄梅县大河镇第一中学程秀全,中考专题复习：测电阻、电功率,知识回顾：复习测量电阻、电功率,实验目的：,（1）复习电阻、电功率的测量方法；（2）复习电学实验的相关知识。,实验原理：,R=U/IP=UI,电流(I),电压（U),需要测量的物理量：,一、动手动脑学物理,二、连接实物图注意事项：,d、在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在_,阻值最大处,a、连接电路时，必须断开开关。,b、连接滑动变阻器时：一上一下。,c、连接电表时，电流表串联、电压表并联；必须“”进“”出，选择合适的量程。,三：实验中器材的选择,1、某同学用伏安法测额定电压为3.8V，小灯泡正常发光的电阻，小灯泡的功率估计在1W左右。在连接电流表时应选用的量程。电压表用量程。,分析：I=P/U=1W/3.8V=0.26A0.6A,00.6A,015V,2、被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10.实验室有如下器材：电源（电压6V）、电流表（00.6A03A）、电压表（03V015V）、开关各一个，导线若干，滑动变阻器三只：R1（50.5A）、R2(100.5A)、R3(5001A)。（1）电压表应选用量程，电流表时应选用量程，滑动变阻器应选用（选填“R1”、“R2”、“R3”）,分析：I=U/R=3.8V/10=0.38A,6V,3.8V,10,R=？,0-15V,0-0.6A,R2,R总=6V/0.38A=15.7,3、在测定标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验中，除了电流表（00.6A、0-3A）、电压表（03V、015V）、导线、开关外，老师还提供了两个电源（A、一节蓄电池；B、三节蓄电池组成的电池组）在这个实验中，你将选择_做实验用的电源。、,B,4、在全班分组测量导体电阻实验中小明将电路连接正确后，合上开关，调节变阻器的滑片到某一位置时，电压表和电流表的指示如图所示则电压表的读数是v，电流表读数是A，被测电阻Rx的阻值是。小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴，准备整理实验器材结束实验你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢写出你的建议：你提出这个建议的目的是：,1.5,0.34,4.4,应测量三组数据,多次测量求平均值减小误差,5、在测量额定电压为3.8V的小灯泡的额定功率时，某小组的实验记录分析表如下：,老师认为该小组数据除理过程有误，你认为错误之处是结果P额=,四、评价与交流:,1、物理实验中多次实验有两种目的：,2、当U实U额时，P实_P额当U实=U额时，P实_P额当U实,=,（1）多次测量求平均值-减小误差（2）多次实验分析结论-找规律,五、实验中的故障分析,1，一位同学；连接好电路，在闭合开关时发现小灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数，请分析电路中可能出现的故障:_,灯泡L处断路或电流表电压表的位置接反了,2、另一位同学在连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡特别暗，不管怎样移动滑片P，灯泡亮度始终不变，产生这一故障的原因是：_.,滑动变阻器接错，都接在电阻线上。,3、小明做“测定小灯泡额定功率”的实验。被测小灯泡的额定电压为3.8V，电阻约为10欧。（2）在正确连接电路并调节滑动变阻器使小灯泡正常发光（3）实验中，突然发现电压表的示数变为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是：,灯泡短路,4、在测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确，实验器材选择合理，请你找出实验中两个操作不当之处：（1）：（2）：,连接电路时，必须断开开关。,在闭合开关s前，滑动变阻器的滑片P应放在接入电路电阻最大处,分享你的收获：,1、连接电路时注意事