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,12坐井观天,R二年级上册,冯曦二年级五班,沿,答,渴,喝,话,弄,错,际,哪,抬,青蛙过河,一、通读全文二、思考问题,故事的主要人物是谁？它们在什么位置？,青蛙和小鸟,青蛙在（）小鸟在（）,井沿,井沿：井的边缘,（）沿（）沿（）沿,桌,窗,床,青蛙和小鸟进行了几次对话？,三次,第一次对话,“你从哪儿来呀？”,“我从天上来，飞了一百多里,口渴了，下来找点儿水喝。”,第二次对话,“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”,“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”,青蛙为什么觉得天只有井口那么大？,第三次对话,“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”,“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”,拓展：如果青蛙不服气，为了证明小鸟是错的，跳出了井口会和小鸟说什么？,交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？,看问题，认识事物，不要像（）那样自以为是，要像（）那样站得高看得远。现在人们常用“井底之蛙”比喻看问题目光狭窄的人。,为了证明小鸟说的是错的，青蛙用力地跳出井口。啊！它看见。青蛙不好意思地对小鸟说：“,天真的是无边无际的,我太自以为是了，天不是只有井口那么大，而是无,边无际
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