语文人教版三年级上册 4、《槐乡的孩子》PPT课件[1]

槐乡的孩子,4*,这是什么意思呢？,*,我来说,这种符号表示是略读课文.,读书点睛这是同学们学习的第一篇略读课文。略读课文的学习，同学们要多朗读、思考、质疑、发表自己见解；无论是对课文内容的理解，还是对语言体会和品味，都应该自己去发现，自己去探究，尽量由自己得出答案和结论。怎样学习略读课文？以下学习步骤供参考：1、默读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音；2、边读边思考：课文主要讲了一件什么事，槐乡的孩子可爱吗？你是从课文的哪些描写中体会到的？3、自己有哪些不懂的地方，记下来，和同学讨论。,槐树,槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。,夏季花未开放时，采其花蕾，称为槐米。,我会认,槐愧,huiku,花苞柳梢觅食入药染料耷拉黎明一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意,我会读：,花苞柳梢觅食磨好染料耷拉塞着一簇簇缕缕炊烟满载而归随风飘动惹人注意,我会读：,borndsi花苞染料耷拉塞着mlchudng觅食缕缕炊烟飘荡,我会读！,耷拉缕缕炊烟月落柳梢满载而归随风飘动惹人注意,borndsi花苞染料耷拉塞着mlchudng觅食缕缕炊烟飘荡bnm米粒般磨好满载而归,槐乡花苞耷拉染料黎明削槐米觅食塞满般磨刀缕缕炊烟满载而归月落柳梢,打了花苞米粒般,我能认清下面的字：,槐（）拉（）散（）愧（）粒（）撒（）漂（）翅（）捡（）飘（）翘（）检（）,觅：寻找。耷拉：下垂。入药：用做药物。满载而归：课文中指装满了东西回来，形容收获极丰富。槐树：落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果圆筒形，花蕾可以制作黄色染料。花、果以及根上的皮都人中药。槐米：槐树的花蕾称“槐花”或“槐米”。,槐乡的孩子,从小就和槐树结成了伴.槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头.,八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。,小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。他们一点也不引人注意，却是槐乡孩子的宝贝。,勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。,槐乡的孩子真勤劳啊！用自己的劳动来赚钱，不让爸爸妈妈操心。,八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。,通过鸡、狗、蝉来体现天气热，我更感受到了槐乡孩子并不是真不怕热，而是勤劳带给它们快乐，把热都给忘记了。,为什么要描写天气热？鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。,槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。,云雀,云雀,槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。,“云雀都没有开口歌唱黎明”，从这里我读懂了时间还很早，可槐乡的孩子已经出来劳动了。,水葫芦,男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条鞭子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。说说生活中劳动的时候会用到哪些动作？,当缕缕炊烟从村中升起的时候，孩子们满载而归，田野里飘荡着他们快乐的歌声。,满载而归,槐乡孩子的篮子里满载着，满载着，满载着。,月落柳梢，劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。,他们在梦里梦见了。,孩子们的小床下放着篮子和磨好的长钩刀。明天，只要是晴天，孩子们又将投入到火热的劳动中,快乐不只来自于休闲、享乐，劳动中也有无穷的乐趣。,读了课文之后，你有什么感受？和大家交流一下。我觉得槐乡的孩子很勤劳我觉得槐乡的孩子很可爱我多么想和槐乡的孩子一起采槐米我想像槐乡的孩子一样把自己喜欢的句子多读几遍。,槐乡的孩子是可爱的。可爱之处有以下几点：1、他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。2、他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。3、采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐；这从对他们唱着快乐的歌，满载而归，从对他们带着甜密的微笑进人梦乡的描写中可以看出来。课文中有关孩子们的劳动场面，写得欢快、轻松、活泼，一点不给人以辛苦、劳累的压抑之感，也说明了孩子们的以苦为乐。从文中找出句子，看看槐乡的孩子有什么样的快乐？,1、槐乡的孩子离不开槐树，就像海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。2、勤劳的槐乡孩子是不像爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。3、月落柳梢，劳累一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。,经典品读,读了课文，请你填一填：（）的槐乡孩子,勤劳,懂事,早上,傍晚,晚上,劳动是快乐与幸福的源泉，只有付出艰辛地劳动，才能得到丰厚的回报。尹黎,说说自己曾经劳动的快乐同学们可以是参加公益劳动的，也可以是帮助家长做家务的。,回家帮爸爸妈妈做一件家务事。,作业,抄写课本上的生字词，背诵自己喜欢的句子