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文档简介
,创意点亮未来范国雄广东梅县东山中学,人地关系思想的演变,第一节人地关系思想的演变,知识清单,一、人地关系思想的演变历史,二、人类所面临的环境问题,三、走向人地协调可持续发展,人地关系历史回顾,人地关系历史回顾,崇拜、依赖自然人地:原始平衡,利用、改造自然人地关系开始紧张科学的思想萌芽,征服自然人地矛盾尖锐,人类已经深深地陶醉在自己创造的”神话”里,Humansrevelinthemiracleofhumanitycreated,然而,人类忽视了背后藏匿的危机,However,humanhasignoredthehiddencrisisinbehind,2012年,河源新丰江水库诱发4.8级地震,引起广东市民恐慌,世界“首堵”北京,垃圾围城(北京),工厂排放污水,工厂排放废气,沙尘暴来袭,2011年中国南方洪水,哭泣的冰川,江豚之死还有多少物种在哭泣!,是时候直面环境问题了,Itistimetofacetheenvironmentalproblems,1、人类与环境的关系,据图,说明箭头所代表的含义。A;B;C;D.,人类社会,环境,环境,A,B,C,D,二、直面环境问题,物质和能量,废弃物,人类活动影响环境,环境响应人类,超过资源再生速度,超过环境自净能力,环境污染,资源短缺生态破坏,环境问题,资源短缺,生态破坏,环境污染,环境问题,索取再生,资源短缺,短缺的主要资源有:水资源、土地资源、矿产资源和能源等。,生态破坏,过度砍伐+过度放牧+过度捕捞+不合理用水,环境污染,排放净化,环境问题已成为全球性的问题,全球性的环境问题主要有全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化等。,城乡之间,环境问题也存在地域差异,国际之间,环境问题也存在地域差异,污染转嫁,发达国家-过度消耗资源带来问题-主要是环境污染,发展中国家人口与发展双重压力,发达国家工业转移,问题较严重-主要是生态破坏,出路!走向人地协调可持续发展,Thefuture,Sustainabledevelopment!,【可持续】,长远的,不能杀鸡取卵,坚持发展,而非放弃发展或减慢,【发展】,可持续发展是这样的发展,它既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力。,经济可持续,社会可持续,生态可持续,¥,可持续发展的内涵,社会可持续,生态可持续,经济可持续,可持续发展的内涵,生态持续发展是基础,经济持续发展是条件,社会持续发展是目的,公平性原则,持续性原则,共同性原则,判断正误。在农业文明时期,人地矛盾并不突出,人地关系仍保持原始的平衡协调关系。大气中二氧化碳含量的增加属于环境污染。发展中国家的环境污染程度大于发达国家。,巩固练习,人类在不同文明时期,对人地关系的认识和处理,正确的是A.采猎文明时期,人类大量猎取动植物,人地关系极不协调B.农业文明时期,人类能正确认识人地关系的不协调C.工业文明时期,由于科学的进步,人地关系基本协调D.近代,人们对人地关系的认识逐步系统和科学,巩固练习,巩固练习,农业文明时期人地关系的叙述,正确的是,A.征服自然,试图成为自然的主宰B.崇拜自然,对自然既恐惧又信赖C.改造自然,开发利用土地、水等资源D.寻求人地协调,人类活动对自然环境的最强扰动,主要发生在A.狩猎采集时代B.农业社会时期C.工业社会时期D.信息社会时期,巩固练习,巩固练习,“涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。”这句话较能体现可持续发展的,A.持续性原则B.共同性原则C.公平性原则D.公平性和共同性原则,巩固练习,下列活动有利于人地关系协调的是,A.“盛世兹丁,永不加赋”B.围源造田,扩大耕地C.取缔小煤窑,关闭小电厂D.使用化肥,提高粮食产量,巩固练习,下列做法符合生态持
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