思想品德人教版初中二年级上册 道德与法治八上 6.1 我对谁负责 谁对我负责

第六课责任与角色同在,第三单元勇担社会责任,八年级道德与法治上册（RJ）教学课件,第1课时我对谁负责谁对我负责,新课导学,1.责任的含义。2.责任的来源。3.我们有哪些角色？分别应承担什么责任？4.角色与责任的关系。,我们每个人扮演不同的（），随着（）和（）的变化，我们会不断变换自己的（），调节（）。我们每个人首先要对（）负责。在我们成长的过程中，小到、为自己的一次约定守时，大到终身、认真做事，都是对自己责任的表现。只有对自己负责的人，才能使自己的得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和所赋予的使命。,按时完成作业,课前预习,信守承诺,潜能,国家,角色,时代发展,所处环境,角色,角色行为,自己,新课讲解,探究与分享,一个15岁的少年，在楼前空地上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了，店主说，这块玻璃是特制的，你得赔。孩子没有办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。”爸爸说：“那么咱们应当赔偿，现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情.”,（1）这个少年应该赔钱给店主吗？（2）爸爸应该为孩子支付赔款吗？（3）你赞成爸爸的决定吗？为什么？,提示,（1）应该。因为少年做错了事，该为自己的行为负责。（2）应该。因为为孩子支付赔款是父亲的责任。（3）赞成。父亲要求孩子将来偿还垫付的赔款，旨在培养孩子的责任心，要求孩子必须对自己的行为负责。,在婚姻法中规定在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有赔偿经济损失的义务。,志愿服务,红灯停，绿灯行,不乱扔垃圾,责任,保持安静,文明出游,1、责任的含义：,责任是一个人分内应该做的事情。（还有不应该做的事情）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。还来自上级的任命、分配的任务、公民身份、传统习俗等。,2、责任的来源：,请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。,体贴孝敬父母,不应该用粗鲁的态度对待父母,承担一定的家务,不应该对父母提出过分的要求,上课专心听讲,不应该逃避打扫教室卫生,帮助遇到困难的同学,不应该抄袭作业,自觉遵守交通规则,不应该偷别人的东西,在公交车上给老人让座,不应该随地吐痰,探究与分享,顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自,作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自,道德规范,法律规定,道德规范,法律规定,公民的身份,答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自,拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自,道德规范,对他人的承诺,道德规范,法律规定,职业要求,父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自_。,学生的主要责任是认真学习。这个责任来自_。,分析说明：责任来源,警察的责任是依法执行公务。这个责任来自_。,医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_。,分析说明：,探究与分享,一场突如其来的地震,（1）在救灾过程中，哪些人承担了责任？他们分别承担了什么责任？（2）社会上还有哪些人为救灾承担责任？（3）你可以为灾区人民做些什么？,提示,（1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。,消防队员承担的责任：灭火；部队战士：寻找被困在废墟中的人；医生：在临时搭起的帐篷里做手术；民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。,（2）上级领导、志愿者、企业家、记者、社区的居民等。（3）把零用钱捐出去、为灾区的小朋友做心理疏导等。,随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断地变换自己的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。,3、我们有哪些角色？这些角色应承担什么责任？,作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运,讨论：,4.角色与责任之间有什么样的关系？,每一种角色都意味着承担相应的责任,在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。每一种角色都意味着承担相应的责任。角色越多，责任越多。,4.角色与责任之间有什么样的关系？,探究与分享,在你当前的生活中：（1）哪些责任是你独自承担的？（2）哪些责任本该由你承担，却由其他人替你承担了？,为班级打扫卫生,分类摆放垃圾,参加社区活动,参加义务植树活动,为父母倒一杯水,遵守交通规则,一、每个人首先要对自己负责,5、对自己负责的表现：在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己责任的表现。当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。错了，就要勇于承认，并承担相应责任。用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。,只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。,6、自己对自己负责的意义：,我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。,交警维持秩序,教师教书育人,医生治病救人,邮递员送信件,为我们的生命健康提供保障,使我们能够学习知识,使我们能够收到远方的来信,为我们的安全提供保障,列举在社会生活中哪些人为“我”的成长和生活承担着责任？,探究与分享,（1）对你的生活有直接影响、由他人承担的责任，你还能列举出哪些？（2）以一项职业为例，说说履行职业责任的重要性。,如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。,7、我们受惠于他人对我们负有的责任给我们哪些启示？（会举例子，书P68）启示：当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也是对他人负责、对社会负责。我们应学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。,我对他人负责、对社会负责，就是对自己负责。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。,总结：,最美教师张丽莉,2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。,【简介】张丽莉，女，28岁。黑龙江省佳木斯市第十九中学初三（3）班班主任。,最美司机吴斌,2012年5月29日他像往常一样驾驶大客车，当车行驶在沪宜高速上时，突然一个长方形刹车片砸中他的腹部和手臂，他忍住剧痛停稳大客车拉好手刹闪起双黄灯，用自己的生命换来了24名乘客安全。,一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。,提示责任体现了一个人的心态、态度、原则、作风、风格、习惯、思想责任体现了一个人的心智、格局和胸怀；体现着一个人的使命、生活空间和追求。责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。,责任的内涵,关键点拨,课堂小结,1、责任就是A、一个人应该做或不应该做的事B、法律规定的每个公民的义务C、每个从业人员必须完成的任务D、生活中人们所扮演的不同角色2、责任产生于A、个人的主观思想认识B、人与人之间的相互关系C、社会关系中的相互承诺D、家庭、学校和社会的教育引导3、在社会的舞台上，每个人都只能扮演一种角色扮演着不同的角色因不同的社会身份而负有不同的责任根据需要选择承担或不承担责任A、B、C、D、,练一练：,4、对“谁对我负责”这一问题的正确看法是：自己对自己负责他人对自己负责集体对我负责国家对我负责A、B、C、D、5、以下属于中学生应尽责任