2020年五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第4课时练习课无答案苏教版_第1页
2020年五年级数学下册第四单元分数的意义与性质第4课时练习课无答案苏教版_第2页
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文档简介

第4课时 练习课1、用分数表示下图中的阴影部分，并读出来。2、填空题。（1）里有3个（ ），7个是（ ）。（2）里有（ ）个。再添上（ ）个就是1。（3）雯雯拿20个苹果和23个同学平均分享。每个苹果是苹果总数的，每人分得的苹果数是苹果总数的。3、连一连。4、先在每个圈里涂色表示，再说说它们各表示什么意义。5、在下图中用点表示，并按照从小到大的顺序将它们排列起来。6、判断题。（1）分数单位是的分数只有6个。（ ）（2）分数中最大的分数单位是，没有最小的分数单位。（ ）7、有一个长方形花坛，现在要划出它的来种玫瑰花，图是一种设计方案，你还能设计出其他的方案吗？8、在括号里填上适当的数。（1）用表示“1”，那么是（ ）。（2）用表示“1”，那么是（ ）。
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