初中语文PPT教学课件：11 我的叔叔于勒（人教版九年级上）

11我的叔叔于勒,1理解曲折的故事情节，把握文章脉络，了解人物的性格特点。2学习通过多种描写方式揭示人物心理、刻画人物形象的方法。3理解文章表现的主题思想，把握作者的创作目的。,莫泊桑(1850-1893),19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，是与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一，对后世产生极大影响。被誉为“短篇小说之王”。代表作有羊脂球俊友（也作漂亮朋友）,我的叔叔于勒最早发表于1883年8月7日法国的高卢人日报上。十九世纪法国西部的哈佛尔海岛,有一户人家,哥哥叫菲利普,是个小职员,一家五口,生活拮据。弟弟叫于勒，原是个浪荡子。他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险。作者通过菲利普夫妇对其弟弟于勒态度的前后变化，形象地揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系，反映了资本主义社会的黑暗与腐朽。,煞白()撬开()别墅()褴褛()栈桥()阔绰(),l,sh,qio,chu,zhn,sh,一、读一读,神色张皇：与日俱增：狼狈不堪：郑重其事：,神色慌张。,随日期而增加。,窘迫的样子。,认真严肃对待。,二、记一记,速读课文，概括课文的主要情节，体会文章的主旨。,菲利普夫妇,于勒把自己应得的一部分花光了还占用了应得父亲的一部分财产,于勒来信说赚了钱而且要赔偿损失,发现衣衫褴褛年迈的老水手于勒,船长证实卖牡蛎的水手叫于勒,赶,盼,见,躲,不变的是菲利普夫妇的金钱至上的观念,变化的是菲利普夫妇对于勒的态度,1.文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，他们为什么这样称呼于勒？2.结合文中对人物语言、动作、神态描写的重点语句揣摩人物心理，归纳人物性格。3.请从多个角度探究文章的主题。4.小说的主人公是谁？请说出理由。,1.文中菲利普夫妇怎样称呼于勒，他们为什么这样称呼于勒？,他们对于勒的称呼完全取决于于勒有钱没钱。,示例：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的”这句话运用神态、语言描写表现出母亲旧怨新恨一齐发作的心理，从而展现出母亲泼辣、自私、冷酷的心理。,2.结合文中对人物语言、动作、神态描写的重点语句揣摩人物心理，归纳人物性格。,菲利普夫妇：自私虚伪，冷酷无情，贪婪虚荣，唯利是图，庸俗懦弱，视金钱高于亲情的小市民。“我”：一个涉世未深，天真单纯，富有同情心的孩子。,人物性格概括：,3.请从多个角度探究文章的主题。,（1）“金钱关系”说：小说揭露当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。（2）“同情”说：小说通过对资本主义社会下层人物于勒被整个社会遗弃的悲惨命运的描述，寄予了作者对贫苦人们最深切的同情和怜悯。,（3）“势利”说：小说通过菲利普夫妇渴望见到已发大财的于勒和在哲尔赛岛遇见穷困潦倒的于勒后极力躲避的心理刻画，深刻地揭示了菲利普夫妇嫌贫爱富、欲攀有钱人的低级庸俗的势利心态。（4）“虚荣”说：小说交代了菲利普一家的境况，点明了菲利普一家的社会地位“一个小职员的家庭”，而处在这种中下阶层的菲利普夫妇也不例外地具备那种爱慕虚荣、死要面子的小资产阶级的共同性格特征。,小说的主人公是菲利普夫妇。对于小说主人公的判断，关键是看谁是揭示主题的人物。本文要揭示的是在资本主义社会里人与人之间的赤裸裸的金钱关系的腐败现象，而文中最能揭示这一主题的是菲利普夫妇，而“我”是见证