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文档简介

让红领巾闪光赵珊珊库尔勒第十一小学,一、说对会主题本次活动的主题是让红领巾闪光。为了提高少先队员对佩戴红领巾的光荣感、责任感，发挥少先队组织在儿童思想建设中的独特作用。利用少先队活动鼓励队员们树立“热爱红领巾”的个人目标及“珍爱少先队，建设队集体”的集体目标。,二、说设计背景步入高年级，随着生理与心理的变化，有些队员对红领巾的看法也发生了变化，开始对红领巾有些厌烦，不愿意戴在脖子上。为了使红领巾不在处于如此尴尬的地位，可在主题中队会中发动队员通过调查、讨论、宣传等方式开展系列活动，力求使队员从中受到教育，从而去爱护胸前的红领巾，让红领巾重新“亮”起来。,三、说活动目的通过活动，使学生进一步了解红领巾、队礼、队会意义，让他们明白佩戴红领巾是少先队员的职责，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。教育学生爱护红领巾，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人、助人为乐的好品质。,四、说设计理念（一）巧定主题（二）层次清晰（三）情感渗透（四）形式多样（五）注重细节,五、说活动准备（1）指导学生在全校进行问卷调查，可分小组进行。（2）指导学生从课内外书籍中收集有关队旗、队歌、少先队等方面的知识。（3）准备童谣、童歌、背景音乐。（4）准备红领巾、队旗、卡片等教具。,六、说活动过程第一环节：我和红领巾共成长，重温入队誓词第二环节：红领巾达标比赛第三环节：开展知识竞赛第四环节：童歌童谣PK大赛第五环节：让红领巾闪光,活动反思：一节队会课离不开辅导员的指导，但更重要的是能否发挥学生的主体作用，辅导员在管理中起着引导、点拨、强化的作用，为班级民主管理创设适宜的环境，同时鼓励学生表达自己的想法和愿望。通过本次队会活动，我力争使学生重新找回少先队员的光荣感和自
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