语文人教版四年级上册 人教版小学语文四年级上册 搭石_第1页
语文人教版四年级上册 人教版小学语文四年级上册 搭石_第2页
语文人教版四年级上册 人教版小学语文四年级上册 搭石_第3页
语文人教版四年级上册 人教版小学语文四年级上册 搭石_第4页
语文人教版四年级上册 人教版小学语文四年级上册 搭石_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

21搭石,1、什么是搭石?2、如果没有搭石,家乡的人们是怎样过小溪的?3、为什么要搭石?,复习:,进入秋天,天气变凉,家乡的人们,会根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆放一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。,脱鞋挽裤,人们出工要,收工要,赶集要,访友也要,来来去去都要,因此,构成了家乡的一道风景。,搭石,?,默读二至四自然段,想一想:从哪些地方能看出搭石是家乡的一道风景?先画出让你感受深的句子,再圈出让你有感受的词语,然后在旁边简单写出你的感受。,新课教学:,上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。,0,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xi)调有序(x)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chu)绰,给人画一般的美感。,每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xi)调有序(x)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chu)绰,给人画一般的美感。,背老年人过河成为理所当然的事情。,第四段作者还列举了哪两个例子说明家乡人们的心灵美呢?,过河时相互谦让,很和谐。,0,假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏(f)下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。,一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感!,本文通过描绘搭石静静地躺在溪水中,无怨无悔地任人踩踏,赞扬了搭石的奉献精神,文中的乡亲们不正有和这些搭石一样的精神吗?赞扬搭石的奉献精神就是歌颂了乡亲们无私奉献的品质,这种由对物的描写与赞颂,上升为对人的歌颂和赞美的手法叫借物喻人。,拓展延伸,0,美是什么美是互相帮助美是谦让美是一个热情的拥抱美是一句友善的问候美是给老奶奶让出的座位美是瓢泼大雨中一把撑开的花伞美是别人做错事时你一个宽容的笑美是在别人需要帮助时伸出的援助之手美是乡亲们脸上纯真、幸福的笑美是生活中一道亮丽的风景美是人类永

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论