思想品德初中三年级上册课件 我们向往公平

公平正义-人们永恒的追求,我们向往公平,1.懂得公平的含义，知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。2.增强在社会生活中判断是非的能力，能与人进行公平的合作。3.树立公平意识，理智地对待社会不公平现象，努力维护社会公平，积极参与良好的合作。,学习目标：,自主学习：1.什么是公平？公平的要求？2.维护社会公平的重要意义？3.社会公平的表现有哪些？4.如何维护社会公平？,第一板块认识公平,李明与同学一起组成科技制作小组，参加学校的科技制作竞赛，在图纸设计完毕、材料准备齐全，模型制作即将开始时，李明却因母亲住院没有参加后面的制作活动。后来，科技小组在学校里获奖，但表彰名单上却没有李明的名字。,你认为这对李明公平吗？为什么？,（分组思考讨论）,认识公平,理解公平,1.公平意味着：参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。,2.公平要求：对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。,认识公平,说一说：你见过的或遇到的不公平现象有哪些？,第二板块感悟公平,感悟公平,回忆三个和尚的故事，分析他们没水喝的原因？,三个和尚的故事,得到利益,承担责任,【出谋划策】怎样保证三个和尚有水喝？,感悟公平,社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。,公平对合作的作用:,感悟公平,要实现良好的社会合作，就必须树立公平意识。,积极承担责任，不取不应得利益合作双方相互平等、相互尊重、相互理解双方互利互惠，实现“双赢”，共享成果,你有过因缺乏公平而导致与他人合作失败的经历吗？请谈谈？,感悟公平,学习小组：责任互助学习利益提高成绩企业联合：责任共同承担风险利益共同营利加入WTO:责任遵守协定利益扩大经贸往来,感悟公平,公务员考试,同票同权,机会公平,结果公平,权利公平,感悟公平,全社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。,权利公平,机会公平,结果与分配公平,社会公平的主要表现：,感悟公平,维护社会公平的表现还有哪些？经济领域：政治领域：文教卫生：社会保障：,社会中有不公平的现象吗？列举几例？你如何看待？,王斌余，一个普通的甘肃农民工，数次讨要工钱未果，反遭打骂，一怒之下拔刀连杀四人、重伤一人，后被法院判处死刑。,（3）维护社会公平有哪些重要性呢？,（1）王斌余杀人的原因是什么？,（2）失去社会公平有什么严重的后果？（从社会合作、人际关系、社会稳定三个角度）,感悟公平,1.维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。2.能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。3.能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。,维护社会公平的意义,感悟公平,第三板块维护公平,维护公平,如何维护社会公平？（思考讨论）,维护公平,我们向往公平,认识公平,感悟公平,公平的含义,公平对合作的作用社会公平的主要表现社会公平对社会稳定的作用,课堂小结,维护公平,国家、社会组织、个人,当堂检测,1.一般说来，人们心目中的公平，意味着（）处理事情要合情合理不偏袒哪一方，不偏袒某个人尽量少地去承担责任，尽量多地得到利益参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得的利益A.B.C.D.2.国务院要求对城镇居民医疗保险和新型农村合作医疗进行整合，让农民和城市居民享受一样的待遇这表明我国（）A积极促进经济发展B努力提高居民收入水平C不断完善分配制度D积极推进社会公平建设,C,D,3、党的十八大报告中，“公平”一词被提及20多次。针对社会共同期盼的公平，报告指出，逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系，努力营造公平的社会环境。下列措施体现公平要求的是（）改革分配制度，实行均等分配加大扶贫开发力度进一步促进教育的均衡发展完善最低生活保障制度A.B.C.D.,当堂检测,B,4、个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务，我们应该努力维护公平，自觉做到（）反对对自己的