水乡阅读教学

,水乡,讲课人：于飞飞,我从苏州乘船去吴江县的一个小镇，不想刚上船就下起雨来。细雨像蚕丝那么柔和，飘在脸上凉沁沁的，给人一种清新、舒适的感觉。要不是船已经启动，水手催我进舱，我真想在船头多待一会儿。船舱里一排排长木椅上几乎坐满了旅客。我在靠舱壁的一边找到了一个座位，正巧对着窗口。窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇；外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。船在前进，画面在移动，有趣的是烟雨迷蒙，使不断变化的景色若隐若现，似真似幻。,水乡,绿色的堤岸：垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林；彩色的田野：金色的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。拖拉机手大约是位年轻的姑娘，雾霭迷蒙的画面虽然瞬息即逝，我还是隐约看到她那透明雨衣里鲜艳的红褂子。接着是绿树环绕的村落。白墙，红瓦，闪亮的窗；有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。屋后的小河，河边的芦苇，芦苇中伸出个码头。码头上有位年轻的大嫂正在洗衣裳。一群鸭子在河里悠然戏水。,一座石拱桥，半圆的桥洞倒映在水中，合成一轮圆月。一条罱泥船从圆月里穿出来。一个戴斗笠穿蓑衣的老牛倌儿，正牵着两条水牛在桥上经过。石拱桥渐渐远去，出现了开阔的河面。河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。河面上来往的有轮船、木船、拖驳、农用水泥船，还有像树叶儿漂在水上的放鸭船一声汽笛，一艘漂亮的双层大客轮赶到我们前面去了。我们的船还不算太慢，也把一条拖轮甩在后面，那拖轮拖着一条、两条、三条一共十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。河面逐渐狭窄。又是堤岸、田野、村落、山河、芦苇、码头，又是石拱桥、半圆的桥洞、罱泥船、奔跑的拖拉机这江南水乡的景色，真叫人目不暇接！,水乡,我从苏州乘船去吴江县的一个小镇，不想刚上船就下起雨来。细雨像蚕丝那么柔和，飘在脸上凉沁沁的，给人一种清新、舒适的感觉。要不是船已经启动，水手催我进舱，我真想在船头多待一会儿。,思考：从文中你读出了那些信息？,细雨像蚕丝那么柔和，飘在脸上凉沁沁的，给人一种清新、舒适的感觉。,船舱里一排排长木椅上几乎坐满了旅客。我在靠舱壁的一边找到了一个座位，正巧对着窗口。窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇；外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。船在前进，画面在移动，有趣的是烟雨迷蒙，使不断变化的景色若隐若现，似真似幻。,文章运用哪种修辞方法？好在哪？,在窗口水墨画扇面中你最喜欢哪个字？,窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇；外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。船在前进，画面在移动，有趣的是烟雨迷蒙，使不断变化的景色若隐若现，似真似幻。“嵌”还可以换成什么字？“嵌”字好在哪里？,窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇；外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面。,船在前进，画面在移动，有趣的是烟雨迷蒙，使不断变化的景色若隐若现，似真似幻。,绿色的堤岸：垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林；彩色的田野：金色的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般的紫云英，奔跑的拖拉机。堤岸两边最吸引人的是什么？,体现了江南水乡人的哪些品质？,接着是绿树环绕的村落。白墙，红瓦，闪亮的窗；有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似的屋檐。屋后的小河，河边的芦苇，芦苇中伸出个码头。码头上有位年轻的大嫂正在洗衣裳。一群鸭子在河里悠然戏水。,有的还有楼，有阳台，有喜鹊尾巴似得屋檐,水乡,船舱,两岸,村落,读文想画，观画诵文,一座石拱桥，半圆的桥洞倒映在水中，合成一轮圆月。一条罱泥船从圆月里穿出来。一个戴斗笠穿蓑衣的老牛倌儿，正牵着两条水牛在桥上经过。,小船游过石桥，给静止的美景添加了生机和活力。,第六段,石拱桥渐渐远去，出现了开阔的河面。河水碧绿碧绿的，像千万匹被风吹皱的绿绸缎。,形象的表现了河面宽和美丽,那拖轮拖着一条、两条、三条一共十八条驳船，在烟雨迷蒙中，像一条穿云破雾的长龙。,这里面的长龙是形容什么的？,船多,河面上这么多来往的船只在干什么？,从中体会到江南人民为创造幸福生活而辛勤劳作的思想感情,河面逐渐狭窄。（）堤岸、田野、村落、山河、芦苇、码头，（）石拱桥、半圆的桥洞、罱泥船、奔跑的拖拉机,又是,又是,这江南水乡的景色，真叫人目不暇接啊！,目不暇接：暇：空闲；接：接收。形容东西多，来不及观看或看不过来,作者用“目不暇接”一词，一语双关，既赞美了水乡的美景，又歌颂了勤劳善良的人们。,思考,在这篇课文中，作者用细腻的笔触为我们描绘了江南水乡的美丽景色，那么作者在文中具体描写哪几处景物？画出文中的比喻句，讨论、交流比喻的巧妙在何处？有感情的读一读这些句子。,窗行船舱动画树木水乡河岸田野码头村落石拱桥