杨修之死 公开课

,学习目标,1.积累文学常识，掌握重点字词。2.把握故事情节，体会运用插叙丰富故事情节的精巧结构。3.品析人物描写的语句分析杨修、曹操的性格特点。4.探讨杨修之死的原因，体会作者的创作意图，提高自身品德修养（与人相处，当保持谦逊自持）。,三国演义是我国第一部长篇章回体小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说.三国演义描述了统治集团内部和魏、蜀、吴三国之间的政治斗争、军事斗争，对当时动乱的社会状况有所反映，塑造了刘备、诸葛亮、曹操、周瑜、关羽、张飞等众多的人物。表现出鲜明的拥刘反曹的正统思想和儒家的仁政思想。寄托了人民渴求明君仁政、社会安定的愿望。作者罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初小说家。,背景资料：三国演义虽然以描写打的战争场面见长，却也有刻画入微之处。这篇课文节选部分就是曹刘交战中的一个小插曲。故事发生在曹操刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。当时，诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口，以待时机。但终因蜀兵积极防守，难以进取。,曹操,即魏武帝。三国时政治家、军事家、诗人。字孟德，小名阿瞒，沛国谯县人。后逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和刘备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝，追尊为武帝。精兵法，著有孙子略解、兵书接要等书。善诗歌，龟虽寿、观沧海等篇，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉。散文亦清峻整洁。著作有曹操集。,杨修,字德祖，汉太尉杨震五世孙。后为汉相曹操主簿。因才华过人，又是袁术外甥，曹操虑为后患。,给下列生字注音,佯惊问曹丕大簏伺察谮害邺城,叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,yngplszny,chhufnincho,解释加红色的词语,植然其言愈恶之但操有问叱退麾军高阜拈弓搭箭弃弓绰刀,认为对讨厌只要呵斥指挥土山用两三个手指拿抓取,曹操：霍乱军心,杨修罪名？,主要人物,鸡肋事件,园门阔事件,一盒酥事件,梦中杀人事件,告发曹丕事件,教植斩吏事件,代作答教事件,虽称美，甚忌之,虽喜笑，心恶之,愈恶之,愈恶之,大怒,大怒，有杀修之心。,操杀修,失利葬修,杨修数犯曹操之忌,插叙,生活小事,政治斗争,探究人物形象,分析人物性格,杨修的语言描写,1.再此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。.2.“门”内添“活”，乃“阔”字也。丞相嫌圆门阔耳。3.盒上明书“一人一口酥”，岂敢违丞相之命乎？4.丞相非在梦中，君乃在梦中耳！5.君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。,说话训练：杨修在-情况下，说了-的话，可见-。,曹操的心理、语言、神态描写,1.操虽称美，心甚忌之。2.操虽喜笑，而心恶之。3.操闻而愈恶之。4.操以疑修譖害曹丕，愈恶之。5.操大怒，因此亦不喜植。6.操见了大怒曰：匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。,关于杨修的死因，如果深入探究，有人说归之于杨修，有人推之于曹操，有人说另有他因，你持何观点?,深入探究：,小结,杨修之死主要有以下原因：,其一：杨修之死，过在自己。,其二：杨修之死，罪在曹操。,其三：主要缘于政治斗争。,拓展延伸,穿越时空，如果你是曹操身边一位重臣，或是杨修的朋友，你会对杨修提出什么忠告？对曹操进什么言？,示范:杨修啊，你听说曹丕和吴质在家密谋，你在不知事情大小的前提下不假思索的报告给了曹操。孰不知你卷入了曹操欲