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文档简介

我的“长生果”,人教课标版,初读课文，读准字音，读通句子。,、带着问题自读课文，在文中找到答案。、小组读课文，要求读准字音，读通课文。3、组长组织相互评价。,大显身手我最棒！,不言而喻囫囵吞枣不求甚解如饥似渴别出心裁千篇一律念念不忘心安理得流光溢彩津津有味与众不同悲欢离合呕心沥血牵肠挂肚如醉如痴滚瓜烂熟大显身手,我秀我才,给红字、词选择正确的解释,不言而,喻,A、比喻B、明白,吞枣,囫囵,A、整个的B、狼吞虎咽的样子,大显,身手,A、本领B、身和手,作者写了少年时代读书和写作的哪几件事？,看香烟人小画片；看连环画；看文艺书籍；看中外名著；重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。,从中悟出了什么道理？,作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。,理清文章思路：看看文章哪些内容是作者的回忆？,第一部分：,点题长生果书,第二部分：,回忆少年时代的读书经历，用实例说明“书”对我的影响，特别是对写作的影响。,第三部分：,由对少时的回忆转到现实，抒发感慨；并从读真正的书转到读社会人生这部大书，扩展了文章的内容，启人思考。,自读课文，思考问题：,（1）我的“长生果”指的是什么？（2）作者写了童年读书、作文的哪些事？从中悟出了哪些道理？（勾画批注）,读了课文，你感受最深的是什么？把你的想法和同学交流一下。,我的“长生果”,香烟人小画片读书连环画文艺书籍中外名著我
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