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,语文六年上册第九版块豆腐颂第二课时,豆腐颂,豆腐菜肴,想一想：,课文是从哪几个方面来赞颂豆腐的？你能找一找吗？,文中哪句话表达了作者对豆腐的赞美？,它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”！,精读课文并思考：（1）你觉得文章中哪些语句最能体现中国豆腐的平民和不平凡？在课文中找一找，同桌互相交流。（2）阅读课文第2、3自然段看看在表达内容与写法上有什么特点？,学法点拨：文章的写作结构：总分总表现手法：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。,以小见大，托物言情灼灼赤子心，浓浓中国情它是平民的，但并不平凡，我们的“中国豆腐”。,还有哪些日常生活中的东西让你一看就想到是具有中国特色?,拓展延伸,如：中国结,龙图腾,还有哪些日常生活中的东西让你一看就想到是具有中国特色?,筷子,瓷器,印章,饺子,小练笔有句谚语叫：“冬吃萝卜夏吃姜，不用大夫开药方”，你能用搜集到的萝卜或姜的相关资料，仿照课文第三段的写法说明这则谚语吗？,咏豆腐,(ppt9),养生若大补，莫若食豆腐。,感谢刘安公，制作之先祖。,四川麻婆辣，河北白劳苦。,生可拌小葱，熟应炒炖煮。,老幼皆适宜，休分寒与暑。,名人与豆腐（,ppt10,）,1,、大才子金圣叹是个对幽默一以惯之的人，他在狱中传出的遗嘱
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