语文高中三年级人教版 文言文词类活用

文言文复习词类活用,04年江苏高考卷15题（翻译题）：（1）每曲意事二人，绩不少降节。（2）尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。05年江苏高考卷13题（翻译题）：（2）常以木枕布衾质钱，人重其贤，争售之。（3）有陈苌者，候其得奉，常往称钱之美，月有获焉。14题（诗歌鉴赏）：竹窗闻风寄苗发司空曙“时滴枝上露，稍沾阶下苔。”,名词在现代汉语中一般用作主语和宾语，有些名词在文言文中却经常用做状语，在句中起修饰作用。如：“日削月割，以趋于亡”中的“日”“月”，都是名词作状语，翻译成一天天、一月月，合起来引申为慢慢、逐渐。天下云集响应，赢粮而景从。云、.响、景：像云彩、回声、影子一样人皆得以隶使之隶：像对待奴隶一样余自齐安舟行适临汝舟：用船东割膏腴之地，北收要害之郡东、北：在东边、在北边而相如廷叱之廷：在朝廷士大夫终不肯夜泊绝壁之下夜：在夜晚君子博学而日参省乎己日：每天,一、名词作状语,二.名词用作动词现代汉语中，名词是不会直接带宾语的，但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象，这就是名词用作动词。活用以后，名词变成相关的动词的意思。如：“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”，就是吃肉的意思。籍吏民，封府库籍：登记沛公欲王关中王：统治屠大窘,恐前后受其敌敌：攻击买五人之头而函之。（五人墓碑记）函：用匣子装流血五步，天下缟素。缟素：穿孝服大楚兴，陈胜王王：称王范增数目项王。目：示眼色假舟楫者,非能水也,而绝江河水：游泳原庄宗之所以得天下原：推究质于秦。质：做人质,三.名词使动用法文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。如：“而欲以力臣天下之主”中的“臣”，就是名词作动词，臣服的意思。生死而肉骨肉：使长肉先破秦入咸阳者王之王：让称王汗牛充栋汗：使出汗汗马功劳齐威王欲将孙膑任命为将,四.名词意动用法在文言文中，有些名词带上宾语后，表示主语把宾语当作是什么。如：“其闻道也固先乎吾，吾从而师之”中的“师”，就是“以为老师”的意思。稍稍宾客其父宾客：把当作宾客。鱼肉百姓鱼肉：以为鱼肉孟尝君客我客：把当作门客故人不独亲其亲，不独子其子。亲:把当亲人友风而子雨友:以为友幕天席地天:以天为幕后人哀之而不鉴之鉴：意动用法，以为鉴,五.动词用作名词文言文中，动词往往用作句子的主语或宾语，有时又受“其”“之”等词语修饰限制，这使之具有了名词的特点。如：“追亡逐北，流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词，意思是败逃的人。殚其地之出，竭其庐之入出、入：产品、收入古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得收获、心得作有利于时,制有便于物者,可为也作、制：措施、制度去国怀乡,忧谗畏讥谗、讥：诬陷、嘲讽的话少仲尼之闻问：见识燕赵之收藏，韩魏之经营收藏、经营：动词作名词，金玉珍珠,六.动词使动用法文言文中，有些动词所表示的动作，其发出者是后面的宾语所表示的人或物，这就是动词的使动用法。如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，就是使活命的意思。外连横而斗诸侯斗：让争斗安能屈豪杰之流，扼腕墓道屈：使弯腰以夭梅病梅为业夭、病：使弯曲，使生病虽大风浪不能鸣也鸣：使发出声音李牧连却之却：使退却中军置酒饮归客饮：使饮酒生死而肉骨肉：使长肉惊天动地惊:使惊可烧而走也走:使逃跑焉用亡郑以陪邻左传亡:使灭亡既来之，则安之。来:使来,七.动词为动用法文言文中，有些动词所表示的动作，是主语表示的人为了（因为）宾语所表示的人或物而怎么样。如：“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”，就是“为哀怜”之意。既泣之三日，乃誓疗之泣：为动用法，为哭泣今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎死国：为国事而死秦不哀吾之丧而伐吾同姓哀：为哀悼后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也哀：为哀叹孰是君也，而可无死乎,八、动词活用作状语动词在谓语前，修饰或者限制谓语。例如：登高而招劝学登高在这里修饰后面的招，表示招手的方式。执刃而立弃甲曳兵而走儿惧，啼告母九、容词用作名词文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。秦孝公据殽函之固固：坚固的地势晓看红湿处红：红花,知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。夫夷以近，则游者众“夷”“近”：平坦、距离近的地方小学而大遗小大:小的方面,大的方面则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近“远近”：天下的人吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处问其深，则好游者深:深度常在于险远。险远:险远的地方圣益圣圣:圣人亦以明死生之大:大重大意义,九、形容词用作名词文言文中，当形容词担任主语或宾语时，它已不再表示事物的性质或特征，而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如：“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”，指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。秦孝公据殽函之固固：坚固的地势晓看红湿处红：红花知否，知否，应是绿肥红瘦绿、红：绿叶、红花。夫夷以近，则游者众“夷”“近”：平坦、距离近的地方,小学而大遗小、大：小得方面，大的方面则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近“远近”：天下的人吾尝跂而望矣,不如登高之博见也高：高处问其深，则好游者深：深度常在于险远。险远：险远的地方圣益圣圣：圣明的人亦以明死生之大大：重大的意义,十、形容词用作动词在文言文中，当形容词直接带宾语时，它不再表示事物性质，而是表示相应的动作行为或变化发展。如：“其好游者不能穷也”中的“穷”，是走到尽头的意思。欲穷千里目,更上一层楼穷：看尽火尚足以明也明：照明毛嫱丽姬,人之所美也美：赞美牛困人饥日已高,市南门外泥中歇高：升高此诚雕虫之戏,不足为多也多：推崇，赞许高其直促织抬高吾妻之美我者，私我也。私：偏爱盖失强援，不能独完。完：完成,十一、形容词使动用法在文言文中，当形容词带宾语时，它表示附加某种特征于宾语所表示的事物上，这种活用方式，就是形容词使动用法。如：“春风又绿江南岸,明月何时照我还”中的“绿”，就是“使变绿”的意思。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦弱：使削弱欲居之以为利,而高其直,亦无售者高：使高，抬高昂其直,居为奇货昂：使高昂铸以为金人十二，以弱天下之民弱：使削弱焚百家之言，以愚黔首愚：使愚笨今媪尊长安君之位战国策尊:使尊贵富国强兵富:使国富苦其心志，劳其筋骨，俄其体肤苦:使苦,十二、形容词意动用法在文言文中，当形容词带上宾语时，它表示主语所表示的人或物认为宾语所表示的人或物具有某种性质或特征。如：“登泰山而小天下”中的“小”，就是认为小的意思。孔子登东山而小鲁小：认为小予怪而问之怪：认为怪渔人甚异之异：认为奇怪贵货而易土易：认为容易患志之不立患：以为忧患不耻下问耻:以为耻是古非今是:认为正确不远万里远:认为.远,十三、数词用作动词（或形容词、名词）在文言文中，数词往往用来担当谓语，陈说事情的状况，或表示具有某个数量的事物。如：六王毕，四海一一：统一（动词）以其无礼于晋且贰于楚也贰：背离（动词十四、数词用作形容词余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖一：全、满（形容词）蚓无爪牙之利用心一也一：专一（形容词）二三其德二三：不专一，不忠诚（形容词）,文言文复习练习,一、下列句中都有词类活用的现象,请你找出来，然后在句后括号内用序号注明活用类别。A.名词作动词B.意动用法C.形容词用作名词。1.吾师道也（）2.吾从而师之（）3.是故，圣益圣，愚益愚（）4.师道之不传也久矣（）5.而耻学于师（）6.位卑则足羞，官盛则近谀（）二、找出下列句中活用作动词的名词。1.族秦者秦也，非天下也（）2.函梁君臣之首，入于太庙（）3.沛公欲王关中（）4.晋军函陵，秦军氾南（）,三、下列加点词都是名词活用为动词的一项是（）。1.函梁君臣之首2.一夫夜呼，乱者四应3.以故其后名之曰褒禅4.沛公军霸上5.火尚足以明也6.以事秦之心礼天下之奇才7.则吾恐秦人食之不得下咽也8.既东封郑，又欲肆其西封9.群臣吏民能面刺寡人之过者10.假舟揖者，非能水也，而绝江河A.1、2、4、6、8B.1、3、4、6、10C.2、4、5、6、8D.5、6、8、9、10,六、下列各句按其活用加以分类，全出现名词作状语的一组是（）。1.大石倒立千尺2.余自齐安舟行适临汝3.土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下4.徐而察之，则山下皆石罅5.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎6.郦元之所见，殆与余同，7.而长子迈将赴饶之德兴尉8.郦山北构而西折，直走咸阳9.籍吏民，封府库，而待将军10.天下云集响应A.1、3、5、7、9、10B.l、2、3、5、8、10C.1、2、4、5、8、10D.2、4、6、8、9、10,四、下面句中加点的词，属于动词使动用法的是（），形容词使动用法的是（）1.常以身翼蔽沛公2.焚百家之言，以愚黔首3.既来之，则安之4.外连衡而斗诸侯5.渔人甚异之6.日削月割，以趋于亡7.后秦击赵者再，李牧连却之七、下列句子中不属于名词作状语的一项是（）。A.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎B.其一犬坐于前C.先破秦入咸阳者王之D.卒廷见相如,八、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”用法不相同的一项是（）。A.百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也九、下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是：1.A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之奇怪非常之观，常在于险远2.A.以其乃华山之阳名之也B.唐浮图慧褒始舍于其址C.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃D.吾师道也,十一、解释说明下列各句中加点的活用词1.臣闻求木之长者，必固其根本2.人君当神器之重，居域中之大3.欲流之远者，必浚其泉源4.燕赵之收藏，韩魏之经营5.则思知止以安人6.则思江海下百川7.惧谗邪，则思正身以黜恶8.简能而任之，择善而从之9.朝歌夜弦10.宏兹九德11.襟三江而带五湖12.雄州雾列，俊彩星驰13.宾主尽东南之美14.而耻学于师15.于其身也，则耻师焉16.后人哀之而不鉴之17.六王毕，四海一18.复道行空，不霁何虹,十、以下句子中不含意动的一项是（）。A.渔人甚异之B.客之美我者，欲有求于我也C.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人D.先破秦入咸阳者王之十二、选出语例句中加点词用法相同的一项例句：不耻相师1.一狼径去，其一犬坐于前2.扁鹊过齐，齐桓公客之3.假舟楫者，非能水也，而绝江河4.均之二策，宁许以负秦曲,十三、解释下列句中加点词的意义和用法1.日削月割，以趋于亡（）（）2.以事秦之心，礼天下之奇才（）3.后秦击赵者再，李牧连却之（）4.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民（）十六、句中加点词解释有误的一项是（）。A.后秦去赵者再（两次），李牧连却之B故不战而强弱胜负已判（分开）矣C.至于颠覆，理固宜然（这样）D至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉,十四、下列句中加点词的古义与今义比较，判断正确的一项是（）1.较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍。2.今日割五城然后得一夕安寝3.至于颠覆，理固宜然4.且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危5.其势弱于秦，而犹有可以不路而胜之之势6.而从六国破亡之故事7.于是秦人拱手而取西河之外。A.基本相同，其余不同B.5、7古今义基本相同，其余不同C.1、5、7古今义基本相同，其余不同D.3、4、6古今义基本相同。其余不同,十五、下列句中加点词全属于使动用法的一项是（）1.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦2.后秦击赵者再，李牧连却之3.后人哀之而不鉴之4.木直中绳，輮以为轮5.于其身也，则耻师焉6.驼业种树7.若不阙秦，将焉取之8.以地事秦，犹抱薪救火9.君将哀而生之乎10.春风又绿江南岸A.1、3、5、6、8、10B.1、2、4、7、9、10C.2、3、4、7、8、10D.2、4、5、7、9、10,十七、下列句中加点的词，按用法归类完全正确的一项是孔子师郯子襟三江而带五湖吾得兄事之朝歌夜弦目吴会于云间择善而从之俊采星驰燕赵之收藏A、/B、/C、/D、/,十八、下列句子中画线的词